科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长:细胞的相对表面积增大,物质运输效率增强 | |
B. | 细胞分化:核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 | |
C. | 细胞癌变:细胞膜上的糖蛋白减少,基因发生突变 | |
D. | 细胞凋亡:相关基因活动加强,利于维持体内环境的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普通小麦和黑麦存在生殖隔离,初次杂交得到的甲为异源八倍体 | |
B. | 通过多次回交可尽量去除黑麦性状,保持普通小麦的遗传品质 | |
C. | 乙在减数分裂过程中来自黑麦的染色体不能配对,产生7种黑麦染色体的配子 | |
D. | 控制白粉病抗性的基因位于第1、2、4、6染色体上,丁中抗病植株占$\frac{4}{7}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是
A.AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸
B.运动强度大于C后,肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量
C.酵母菌的细胞呼吸和人体细胞的呼吸类型相同
D.人体细胞的呼吸作用产生ATP与细胞内的吸能反应直接联系
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科目:高中生物 来源:2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响,实验结果如下三图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)
图一 图二 图三
(1)据图 可知,与15d幼苗相比,30d幼苗的叶片净光合速率较 。
(2)从图可知,与对照组相比,蓝光处理组的叶肉细胞由于气孔导度较 ,决定了其吸收CO2的量最大,但胞间CO2浓度相对 ,可见,蓝光处理组的叶肉细胞通过增大CO2的吸收量,达到加快光合作用的 阶段以提高光合作用速率的效果。
(3)叶肉细胞有氧呼吸产生的CO2在该细胞内被利用,至少需要跨 层磷脂双分子层。
(4)某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量,获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。为提高该组数据的可信度,合理的处理方法是 。
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是XY型性别决定的生物,但Y染色体上没有性别决定的基因,只决定精子的生殖力。性别由性指数(X染色体的条数与染色体组数之比X :A)决定,X :A = 1的个体发育成雌性表型,X :A =0.5的个体发育成雄性表型。请回答:
(1)XXY个体的性别是________________,XO个体的性别是________________。
(2)果蝇的眼色遗传为伴性遗传,伴性遗传是指控制性状的基因位于性染色体上,所以遗传上_______________相关联。现有一只白眼雌果蝇(XaXa)与一只红眼雄果蝇(XAY)杂交,后代雄果蝇的表现型是______________________________。
(3)摩尔根的合作者布里吉斯发现,在(2)杂交的子—代中,2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样,在(2)杂交的子一代中,2000—3000白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。对此现象,甲推测是基因突变引起的,乙推测是基因重组引起的,丙推测是染色体变异引起的,你认为哪位的推测最合理__________________________。
(4)你支持哪位,就请你帮助他(她)写出上述(3)中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇最可能的基因型。白眼雌果蝇______________,红眼雄果蝇____________________。
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖酵解指葡萄糖经过一系列反应降解成丙酮酸的过程,过程如右图,下列说法错误的是
A.细胞内的糖酵解过程在细胞质基质中进行
B.糖酵解过程既有ATP的产生也有ATP的消耗
C.糖酵解过程中产生了还原型辅酶II
D.该过程释放的能量大部分以热能散失去
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,下列说法正确的是
A. 步骤①中待培养基冷却后才能盖上培养皿盖
B. 步骤④中接种环共需5次灼烧处理
C. 将接种后的图④平板放入培养箱中培养时无需倒置
D. ①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如图所示.下列说法正确的是( )
A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂
B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象
C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物
D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体
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