在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是 [ ]A．筛选出能分解尿素的细菌B．对分离的菌种作进一步的鉴定C．培养基中还缺乏酚红指示剂作细菌的营养D．如果指示剂变蓝就能准确地认定该细菌能分解尿素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年内蒙古包头三十三中高二上学期期末检测生物试卷 题型：综合题

（共14分）如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。

（1）选择花药时，一般要通过___________来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在___________期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，通常选择______________的花蕾，花药培养成功率最高。
（2）若欲获取大量抗性基因导入愈伤组织细胞，可以采用PCR技术。PCR利用了___________________（2分）原理，通过控制温度来控制DNA双链的解聚与结合。为了避免外源DNA等因素的污染，PCR实验中使用的微量离心管等在使用前必须进行_________________________。
（3）（每空2分）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入________________染料，培养几种菌后，培养基中出现现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取措施是__________________________________，观察结果，如果______________________，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年陕西长安五校高三第一次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

（15分）纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义，研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1，以下是该菌株的鉴定过程。

（1）为了获得能合成纤维素酶的单菌落，可采用法将初筛菌液接种在固体培养基上，这种培养基属于培养基。

（2）关于制备固体培养基的叙述，错误的是

A．制作固体培养基时可以加入琼脂。

B．操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌。

C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板。

D．待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置。

（3）实验过程中如何防止其他微生物的污染？。

表5

（4）下表的培养液pH均为4.8，若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定，则不能选择表中的的培养液。（多选）

5）分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1，为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株，最可行的做法是。

（6）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入________染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北武穴中学高三学期12月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

（10分）下表是筛选异养型细菌的培养基配方。

（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供（写全得分），该培养基从作用看属于培养基。制备固体培养基时调节PH在步骤后；对培养基进行灭菌的常用是方法。

（2）右上图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图B效果的接种方法是。运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目。在探究“酵母菌种群数量变化” 实验已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0.4mm³，观察到右上图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格共有蓝藻80个，则1ml样液中约有蓝藻个

（3）在以尿素为唯一氮源的培养基中加可初步鉴定该种细菌能够分解尿素，原理用方程式表示为；在筛选能够分解纤维素的微生物过程中，常用到染色法。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北衡水中学高三上期四调考试生物卷（解析版） 题型：综合题

（10分）下表是筛选异养型细菌的培养基配方。

（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供（写全得分），该培养基从作用看属于培养基。制备固体培养基时调节PH在步骤后；对培养基进行灭菌的常用是方法。

（2）右上图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图B效果的接种方法是。运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目。在探究“酵母菌种群数量变化” 实验已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0.4mm³，观察到右上图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格共有蓝藻80个，则1ml样液中约有蓝藻个

（3）在以尿素为唯一氮源的培养基中加可初步鉴定该种细菌能够分解尿素，原理用方程式表示为；在筛选能够分解纤维素的微生物过程中，常用到染色法。

	杂交细胞
A	B	C
人染色体	l	-	+	+
2	+	-	+
3	+	+	-
酶	m	+	-	+
n	-	+	+
p	+	-	+
q	-	+	+

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省协作体高三第二次联考（理综）生物部分 题型：综合题

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：

KH₂PO₄	1.4g
Na₂HPO₄	2.1g
MgSO₄.7H₂O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
琼脂	15g
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL

(1)此培养基能否用于植物组织培养？______________，理由是______________。

(2)培养基中加入尿素的目的是______________，这种培养基属于__________培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____________和________，实验需要振荡培养，原因是______________________。

(4)转为固体培养时，常采用______________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

(5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。

需要灭菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序号）

(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有（）（填序号）

①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照

(7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________，细菌合成的____________将尿素分解为氨，PH增高，使指示剂变红色。

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