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观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化.长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中.下列图甲、图乙、图丙分别表示不同数量关系图,请据图分析回答:

(1)由图甲可知,长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时
 
(填“有”或“无”)ATP和[H]的合成,原因是
 
;此时段
 
(填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是
 
 

(2)由图乙可知,为了保证蝴蝶兰能较快生长,栽培时应避免
 
;长期干旱条件下生活的蝴蝶兰,其细胞中水分的主要存在形式是
 

(3)图丙表示蝴蝶兰的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为c时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的
 
倍.
(4)为了大量获得蝴蝶兰的种苗,可以通过
 
技术大规模生产,其原理是
 
,此过程中细胞分化的根本原因是
 
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,植物培养的条件及过程
专题:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
解答: 解:(1)由图甲可知,长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时,无光照,不能进行光反应,但呼吸作用正常进行,细胞呼吸过程中能产生ATP和[H].在时段由于不能进行光反应,无法给暗反应提供ATP和[H],因此不能进行暗反应.
(2)从图乙可知,蝴蝶兰在干旱条件下,细胞干重增加量小,因此栽培蝴蝶兰应避免干旱,以利于其较快生长.长期干旱条件下生活的蝴蝶兰,其细胞中水分的主要存在形式是自由水.
(3)图丙中在氧浓度为c时,有氧呼吸氧气消耗量为4,根据6氧气~1葡萄糖,则消耗葡萄糖的量为
2
3
.无氧呼吸释放二氧化碳的量为6-4=2,根据2二氧化碳~1葡萄糖,则消耗葡萄糖的量为1.因此无氧呼吸消耗葡萄糖的量为是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的1.5倍.
(4)为了大量获得蝴蝶兰的种苗,可以通过植物组织培养技术大规模生产,其原理是植物细胞的全能性,此过程中细胞分化的根本原因是基因的选择性表达.
故答案为:
(1)有    细胞呼吸过程中能产生ATP和[H]无    光反应无法进行,不能为暗反应提供ATP和[H]
(2)干旱       自由水
(3)1.5
(4)植物组织培养      植物细胞的全能性      基因的选择性表达
点评:本题结合生物学图解考查学生的识图作答能力,综合性较强,涉及到细胞有氧呼吸分的三个阶段,光反应和暗反应的过程及条件以及植物细胞的全能性及其应用,要认真总结、梳理这些知识,做到牢记并学会应用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体剧烈运动时,肌肉细胞呼吸作用的产物是(  )
A、CO2、酒精、H2O、ATP
B、CO2、乳酸、ATP
C、CO2、H2O、乳酸
D、CO2、H2O、乳酸、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有两个纯种小麦,一个为高杆(D易倒伏),能抗锈病(T);另一个为矮杆(d抗倒伏),易染锈病(t);这两对相对性状独立遗传.现分别用杂交育种法和单倍体育种法来培育矮杆抗锈病的新品种,请根据图分析回答:
(1)b过程为
 

(2)F2代中最理想的基因型是
 
,在F2代中抗倒伏、抗锈病个体中占
 
;c过程为
 
,理想的配子基因型是
 

(3)e过程是指
 

(4)g过程是指
 
.对比上述两种育种方法得出的结论是
 

(5)从图中可见,杂交育种的一般程序是
 

(6)我们也可以采用转基因技术在矮杆不抗病的个体中导入一个抗病基因来获得矮杆抗病的理想类型,采用这种方法属于哪种变异类型?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某草原生态的部分营养结构的模式图,图2中字母构成生物群落,据图回答下列问题?

(1)图1中的生物对应图2中的哪些成分
 
(用字母表示),图1中未表示出来的生态系统的成分还有
 

(2)若蛇的食物一半来自鼠,一半来自蟾蜍,则蛇每增加1千克体重,至少要消耗植物约
 
千克.
(3)若图3表示此草原生态系统中的食草昆虫和蟾蜍利用食物的部分过程:
①植食动物的粪便属于图解中的
 
部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为
 
 (用序号表示).
②图中两类生物之间的捕食与被捕食过程,体现了生态系统的
 
功能.
(4)分析上图2,用文字?箭头?字母完成该生态系统的能量流动图解?(注:不考虑未被利用部分)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
B、厌氧呼吸的最终产物是丙酮酸
C、厌氧呼吸不需要O2的参与,最终有[H]的积累
D、相同质量的油脂比糖类彻底氧化分解释放的能量多

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞呼吸过程中,有CO2放出时,则可判断此过程(  )
A、一定是无氧呼吸
B、一定是有氧呼吸
C、一定不是酒精发酵
D、一定不是乳酸发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项叙述中,不正确的是(  )
A、双亲表现型正常,生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传
B、母亲患病,父亲正常,子代中有正常儿子,不是X染色体隐性遗传
C、一个具有n对等位基因的杂合体,必定产生2n种具各类型数量相等的配子
D、双亲表型正常,生出一个色盲女儿的几率为零

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,图为其中一个生理过程的模式图.请回答下列问题:

(1)结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别:
 
 

(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的.它们是
 

(3)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有
 

(4)根据表格判断:
 
,携带的氨基酸是
 
.若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第
 
阶段.
脲氨酸CCA、CCC、CCU、CCG苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC撷氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是
 
.(填序号),线粒体功能
 
(填“会”或“不会”)受到影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验的描述,正确的一组是(  )
①用纸层析法分离叶绿体中色素,实验结果蓝绿色色素带最宽
②观察质壁分离和复原实验时用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞
③经键那绿染色的人口腔上皮细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构
④洋葱根尖有丝分裂临时装片制作过程的步骤是:取材、解离、染色、漂洗、制片
⑤在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量.
A、②③⑤B、①④⑤
C、①③⑤D、①②④

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