精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】已知猫毛的长短由一对等位基因控制。现有甲、乙,丙、丁四只猫,其中甲和乙都是长毛猫,丙和丁是短毛猫,甲与乙生了一只长毛雄猫,甲和丙生了两只短毛雄猫,而丙和丁生了一只短毛雄猫和一只长毛雌猫,上述涉及的所有猫中,能确定基因型的有几只

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

丙和丁两只短毛猫生出了长毛雌猫,可以推出控制短毛的基因为显性,长毛为隐性,且控制毛长短的基因位于常染色体上。

题中一共涉及了九只猫,其中亲代四只,子代五只。从丙和丁两只短毛猫生出了长毛雌猫,可以推出控制短毛的基因为显性,且控制毛长短的基因位于常染色体上,若控制该性状的基因用A/a表示,则丙猫和丁猫均为Aa,其子代短毛雄猫的基因型为AAAa,长毛雌猫的基因型为aa。甲和乙均为长毛,已推出长毛为隐性,则甲(aa)和乙(aa)及所生子代均为隐性纯合子(aa)。长毛甲(aa)和短毛丙(Aa)杂交子代生了两只猫全是短毛雄猫,子代的基因型一定为Aa。由以上推理可以看出,九只猫中只有丙猫和丁猫所生子代之一短毛雄猫的基因型不能确定,故答案选B

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】探究不同情况下加酶洗衣粉的洗涤效果。下列叙述中正确的是

A. 水温越高洗涤效果越好

B. 在不同温度下洗涤被不同污渍污染的白布

C. 加酶洗衣粉主要添加了酸性蛋白酶和酸性纤维素酶

D. 在探究不同温度下某种加酶洗衣粉的洗涤效果时,洗涤时间要相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】依据下列实验,判断显性性状为(

亲本组合

后代的表现型及其株数

组别

表现型

高茎红花

高茎白花

矮茎红花

矮茎白花

高茎红花×矮茎红花

627

203

617

212

高茎红花×高茎白花

724

750

243

262

高茎红花×矮茎红花

953

317

0

0

高茎红花×矮茎白花

1251

0

1303

0

A.高茎、红花B.矮茎、红花C.高茎、白花D.矮茎、白花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度M1<M2<M3<M4)对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化,“-”表示抑制分化),下列叙述正确的是

浓度

M1

M2

M3

M4

cAMP

++

+++

cGMP

++

--

A.cAMPcGMP的浓度对细胞分化具有调控作用

B.cAMP的浓度增高时则促进细胞分裂

C.cGMP的浓度增高时则促进细胞分化

D.cAMPcGMP对细胞分裂没有影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的催化作用时,实验人员设置了如下方案,下列叙述正确的是

试管编号

2ml3%的淀粉溶液

+

+

+

-

-

-

2ml3%的蔗糖溶液

-

-

-

+

+

+

1ml2%的淀粉酶溶液

+

+

+

+

+

+

温度(℃)

40

60

80

40

60

80

802ml斐林试剂

+

+

+

+

+

+

砖红色颜色深浅

++

+++

+

-

-

-

注:表示有;表示无;最后一行的多少表示颜色的深浅。

A.②④对照,可用来验证酶的专一性

B.由①②③对照可推测出淀粉酶的最适温度为60

C.本实验的变量有一个:实验的反应温度

D.本实验的实验原理之一是斐林试剂与还原糖反应产生砖红色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是

A. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B. 选择早期胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理一定能获得优质的突变体

D. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多酶片是一种复方制剂,它主要是由胰酶、胃蛋白酶复合而成的一种药物,其说明书的部分内容如下。

(性 状)本品为肠溶衣与糖衣的双层包衣片,内层为胰酶,外层为胃蛋白酶。

(适应症)用于消化不良、食欲缺乏。

(用法用量)口服。一次2-3片,一日3

(注意事项)本品在酸性条件下易破坏,故服用时切勿嚼碎。

回答下列问题。

(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,具有_______等特点。由于胰酶和胃蛋白酶_______________,故可以加工成多酶片保存,方便患者使用。服用多酶片时不能嚼碎的原因是____________

(2)多酶片为肠溶衣与糖衣双层包被,外层包被应为________(选填肠溶衣糖衣”)。糖衣以糖浆为主要包衣材料,有一定的防潮、隔绝空气、掩盖药物不良气味等作用;肠溶衣为一层特殊包裹物质,能很好保护胰酶不会在胃部被破坏的原因是_________

(3)请利用提供的材料用具,设计实验探究pH对胃蛋白酶活性的影响。

备选材料用具:蛋白块若干,胃蛋白酶溶液,蒸馏水,一系列pH梯度的溶液,试管若干,恒温水浴锅。时钟等。

实验步骤:

①取规格相同的5支洁净试管,分别编号l2345

___________________

③将试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5min

④向5支试管中各加人等量且适量的蛋白块;

_____________

(4)为进一步确认上述实验中,蛋白块的消失是否是胃蛋白酶催化所致,请提出实验改进的思路_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列蛋白质的提取和分离实验相关问题:

1)凝胶色谱法是根据_________________分离蛋白质的有效方法。

2)蛋白质的提取和分离实验中洗涤红细胞的目的______________________________

3)重复洗涤三次,直至____________________,表明红细胞已洗涤干净。在该过程中离心速度过高和时间过长会导致___________________________

4)在凝胶色谱柱装填时不得有气泡存在,原因为气泡会________________________。在操作中不能发生洗脱液流干漏出凝胶颗粒的现象,如果发生则___________________

5)在蛋白质的分离过程中如果观察到__________________________________,说明色谱柱制作成功。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相关问题:

1)果胶是植物_____以及______的主要组成成分之一;果胶酶包括_____________________________________等。

2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0℃5℃10℃40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验温度设置的不足之处有______________________

3)某同学取5组试管(AE)分别加入等量的同种果泥,在ABCD4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过AD组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计______(填不能)达到目的,其原因是____________________________

4)某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较。这一实验的目_______________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案