在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（ ）
A．自变量和因变量 B．因变量和无关变量
C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 题型：选择题
下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别，表中描述错误的一项是（ ）
项目 | 有氧呼吸 | 无氧呼吸 | |
A | 呼吸场所 | 主要在线粒体内 | 细胞质基质 |
B | 是否需氧 | 需氧参加 | 不需氧参加 |
C | 分解产物 | 二氧化碳、水 | 二氧化碳、乳酸 |
D | 释放能量 | 较多 | 较少 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 题型：选择题
高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，它们分别形成于（ ）
①细胞质基质 ②叶绿体基质 ③线粒体内膜 ④线粒体基质．
A．②④ B．①④ C．③② D．④①
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 题型：选择题
有关如图所示模拟实验的叙述，正确的是（ ）
A．①和②都不产生气泡
B．①产生气泡与光有直接关系
C．①和②都产生气泡，气泡成分不同
D．①和②都产生气泡，气泡成分相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 题型：选择题
在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端“P”已带上放射性标记，该现象不能说明（ ）
A．ATP中远离“A”的“P”容易脱离
B．部分32P标记的ATP是重新合成的
C．ATP是细胞内的直接能源物质
D．该过程中ATP既有合成又有分解
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 题型：选择题
将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表所示：
温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
下列对该表数据的分析正确的是（ ）
A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，该植物最适宜的温度是30℃
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的两倍
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区﹣2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃．磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%．下列叙述错误的是（ ）
A．南极冰藻组成了一个种群
B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落
D．﹣2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二（解析版） 题型：选择题
某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而听不懂别人说话，该区域是（ ）
A．W区 B．S区 C．V区 D．H区
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