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    【题目】下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述正确的是

    A. 丁区域的膜电位是Na＋外流形成的

    B. 甲区或丙区一定是刚恢复为静息状态

    C. 将图A神经纤维置于低Na＋环境中，静息电位将变小

    D. 若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程

    【答案】C

    【解析】丁区域处于静息状态，此时膜主要对K+有通透性，导致K+外流，使膜外阳离子的浓度高于膜内即“外正内负”，A项错误；甲区与丙区都处于“外正内负”状态，因此可能刚恢复为静息电位状态，B项错误；将图A神经纤维置于低Na＋环境中，则动作电位将变小，C项错误；若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处表示动作电位，可能处于③→④过程，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：

    (1)图中激素c是________，其分泌受________(填器官名称)分泌的激素a直接调节。

    (2)经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是____________；激素________作用的靶细胞在人体内分布最广。

    (3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素____________________的特点。某单位组织体检，小王的体检结果出现异常，下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内________________________________________，推测其可能病变的器官是________。

    项目名称

    英文缩写

    结果

    参考值

    促甲状腺激素

    TSH

    227

    0.2～7.0

    甲状腺激素

    T+

    2.8

    5.5～12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核基因P53是细胞的“基因组卫士”。当人体细胞DNA受损时，P53基因被激活，通过图示相关途径最终修复或清除受损DNA，从而保持细胞基因组的完整性。请回答下列问题。

    (1)人体细胞中P53基因的存在对生物体内遗传物质的稳定性具有重要意义，从进化的角度来说这是________的结果。

    (2)图中①是________过程，该过程控制合成的P53蛋白通过调控某DNA片段合成lncRNA，进而影响过程①，该调节机制属于________调节。

    (3)细胞中lncRNA是________酶催化的产物，之所以被称为非编码长链，是因为它不能用于________过程，但其在细胞中有重要的调控作用。

    (4)图中P53蛋白可启动修复酶系统，在修复断裂的DNA分子时常用的酶是________。据图分析，P53蛋白还具有________功能。

    (5)某DNA分子在修复后，经测定发现某基因的第1201位碱基由G变成了T，从而导致其控制合成的蛋白质比原蛋白质少了许多氨基酸，原因是原基因转录形成的相应密码子发生了转变，可能的变化情况是________(用序号和箭头表示)。

    ①AGU(丝氨酸)②CGU(精氨酸)③GAG(谷氨酸)④GUG(缬氨酸)⑤UAA(终止密码)⑥UAG(终止密码)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核与细胞质之间的大分子物质交换的通道是(　　)

    A. 核孔 B. 胞间连丝 C. 核膜 D. 核仁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合如图分析，下列传述错误的是（　　）

    A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中

    B.核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质

    C.图示体现了基因对性状的控制过程

    D.人口腔上皮细胞可发生DNA的复制、转录和翻译过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞的生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中具有重要的功能。下列生物膜结构中，糖蛋白含量最多的可能是(　　)

    A. 细胞膜 B. 线粒体膜 C. 高尔基体膜 D. 内质网膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放02的情况。请据图分析回答：

    （1）图中____________(填“甲”或“乙”）代表02的释放速率。请写出判断理由___________________。

    （2）A点以后植物是杏继续进行光合作用？_____________。请说明理由__________________________。

    （3）图中A点以后叶绿体____________(填“C3”或“C5”)含量会暂时增加，此时ATP的移动方向是_______。

    （4）若对该植物作如下处理：（甲）持续光照10分钟，在黑暗处理10分钟；（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是：_______________________甲乙（填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”)。原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是（　　）

    A. X是丙酮酸，在细胞质基质中形成

    B. Y是二碳化合物，在线粒体基质中形成

    C. M是乳酸和CO2，在细胞质基质中形成

    D. N是H2O，在线粒体内膜上形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析图示装置,回答有关问题:

    （1）该装置为__________装置,按原料放置的位置,对于玫瑰精油的提取,属于_______蒸馏。

    （2）许多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的,结合玫瑰精油的提取,设计提取茉莉油的实验流程(如图):

    茉莉花+水→蒸馏器→A→B→油水混合物→C→直接精油→加D→过滤→茉莉油

    其中A表示__________过程,B表示__________过程,C表示__________,通过C提取出的直接精油,可能还混有一定的水分,所以要向提取液加入D__________吸水,放置过夜,再______除去固体物质,即可得到茉莉油。

    （3）某同学采用1.5kg的茉莉花瓣,出油为0.45g,则出油率为__________。

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