某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替,下面是设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 |
D.瓶内生态系统应有持续充足的能量供应 |
科目:高中生物 来源:宁夏银川一中2011-2012学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替,下面是设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.瓶内生态系统应有持续充足的能量供应
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省高三五月第三次检测理综生物试卷 题型:综合题
某校生物兴趣小组的同学对某家族进行某种人类遗传病的调查,结果如下:
父亲李有皮肤病,母亲梅皮肤正常。 李和梅的第一个孩子是女孩,她和父亲一样患有皮肤病。梅的姐姐也有皮肤病,但梅的父母没有。李有个哥哥的皮肤是正常的,但有个姐姐也患有皮肤病。李的妈妈有皮肤病,而李的爸爸没有皮肤病。
请回答以下问题:
(1)画出李一家三代与皮肤病相关的遗传系谱图(要求标出每一个成员)
(图式:□正常男性、○正常女性、■男患者、●女患者)
(2)该皮肤病的遗传方式是 遗传。李哥与梅具有相同基因型的几率是 。
(3)不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险不同,从下图可知多基因遗传病的显著特点是 。
(4)某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时,应选取上图中的 病进行调查,调查样本的选择还需注意 。
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科目:高中生物 来源:2013届宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替,下面是设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
D.瓶内生态系统应有持续充足的能量供应
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