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下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

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A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南商丘市高三5月第三次模拟考试生物试卷 题型:选择题

下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况。图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是(  )

A.①和②         B.①和③       C.②和③         D.②和④

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况,图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则图3中能表示a、b两点的生长素浓度变化的曲线依次是

A. ①和②    B. ①和③    C. ②和③    D. ②和④

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况。图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ①和③
  3. C.
    ②和③
  4. D.
    ②和④

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科目:高中生物 来源:江苏省2009-2010学年高二上学期期中考试高二(必修)生物试卷 题型:选择题

下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

【解析】考查生长素的作用特点。生长素的作用具有双重性,即在一定浓度范围内,随着生长素浓度的升高,表现出促进植物生长,超过这个浓度则抑制生长。植物体的不同部位生长素作用的最适浓度不同(根所要求的浓度低为10-10M,茎要求的浓度高为10-8M),即同一浓度的生长素,对根的生长表现为抑制,而对茎的生长则是促进;超过一定浓度,茎的生长亦将受到抑制。

 

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科目:高中生物 来源:江苏省2009-2010学年高二上学期期中考试高二生物(选修)试卷 题型:选择题

下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

【解析】考查生长素的作用特点。生长素的作用具有双重性,即在一定浓度范围内,随着生长素浓度的升高,表现出促进植物生长,超过这个浓度则抑制生长。植物体的不同部位生长素作用的最适浓度不同(根所要求的浓度低为10-10M,茎要求的浓度高为10-8M),即同一浓度的生长素,对根的生长表现为抑制,而对茎的生长则是促进;超过一定浓度,茎的生长亦将受到抑制。

 

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