A. | 真核细胞的DNA只分布于细胞核中 | |
B. | 无核仁的细胞不能合成rRNA | |
C. | 翻译过程中mRNA上的碱基与氨基酸互补配对 | |
D. | 同一个体不同细胞中的mRNA不完全相同 |
分析 1、核仁与核糖体的形成有关.
2、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上.
解答 解:A、真核细胞中DNA主要分布于细胞核,其次是线粒体和叶绿体,A错误;
B、原核细胞无核仁,但含有核糖体,也能合成rRNA,B错误;
C、翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程中需要tRNA来转运氨基酸,因此发生碱基互补配对的是mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子,C错误;
D、同一个体不同细胞结构功能不同的根本原因是基因的选择性表达,即不同细胞中mRNA的种类和数量不完全相同,D正确.
故选:D.
点评 本题考查DNA的分布、核仁的功能、翻译的过程和细胞分化,意在考查学生的识记DNA的分布,理解原核细胞的结构,掌握翻译的过程,理解细胞分化的实质.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每一次扩增必须不断添加DNA序列作为模板 | |
B. | 反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中 | |
C. | 反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中 | |
D. | 作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备细胞膜的实验可选择大肠杆菌,因其为原核生物,没有其他膜结构 | |
B. | 研究伴性遗传实验可选择豌豆,因其具有多对易于区分的相对性状 | |
C. | 探究细胞呼吸方式实验可选择乳酸菌,因其为兼性厌氧菌 | |
D. | 低温诱导染色体加倍实验可选择紫色洋葱外表皮,因其有色素易于观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一定浓度的2,4-D可除去农田里的杂草 | |
B. | 高浓度的生长素类似物能抑制种子的形成,从而形成无籽番茄 | |
C. | 带芽插条能生根,与植物体自身产生生长素的作用有关 | |
D. | 植物顶端优势的形成,与侧芽附近的生长素浓度过高有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
人工 气候箱 | 温差(℃) (昼温-夜温) | 胞间CO2浓度 (mmol/mol) | 有机物积累速率 (?mol/m2•s) | 叶绿素含量 (?g/cm2) |
一组 | 0 | 260.0 | 6.31 | 27.08 |
二组 | 6 | 231.6 | 11.49 | 30.15 |
三组 | 12 | 193.8 | 14.30 | 33.46 |
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