A、A和C可与感受器相连,图中共有3个完整的突触 |
B、若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化 |
C、对该反射弧说,大脑皮层对其活动不会产生影响 |
D、若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、0.7、0.3 |
B、0.50、0.50 |
C、0.45、0.55 |
D、0.55、0.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、贮备能源物质、主要能源物质 |
B、主要能源物质、直接能源物质 |
C、最终能源物质、直接能源物质 |
D、直接能源物质、主要能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体中三磷酸甘油酸生成三碳糖 |
B、线粒体内的[H]与O2结合 |
C、叶绿体中RuBP固定CO2 |
D、O2进入组织细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命活动能量的直接提供者为甲 |
B、乙图所示的化合物中只有脱氧核糖一种 |
C、乙图所示的化合物中A为腺苷 |
D、乙图物质一定能构成甲图物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳 |
B、完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 |
C、D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%~20% |
D、C处在第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一物质进入不同细胞的方式可以相同,如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞 |
B、不同物质进入相同细胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞 |
C、同一物质进入不同细胞的方式可能不同,如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞 |
D、不同物质进入不同细胞的方式可能相同,如乙醇进入小肠上皮细胞和钾离子进入神经细胞 |
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