选项 | 材 料 | 试 剂 | 实验目的 | 颜 色 |
A | 口腔上皮 | 吡罗红甲基绿 | 观察DNA和RNA的分布 | DNA被染成绿色, RNA被染成红色 |
B | 葡萄汁 | 斐林试剂 | 检测还原糖 | 砖红色 |
C | 蓖麻种子 | 苏丹Ⅳ染液 | 检测脂肪 | 红色 |
D | 口腔上皮 | 健那绿染液 | 观察线粒体的形态和分布 | 线粒体为深绿色,细胞质基质为蓝绿色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光能的吸收与转化 |
B、ATP的合成与分解 |
C、DNA的复制与表达 |
D、细胞的融合和增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、延长对家禽的光照时间,提高产蛋量 |
B、人工控制作物的光周期,以达到早熟、高产 |
C、施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 |
D、利用农药消灭蝗虫,减少其对农作物的破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆茎的尖端能合成生长素 |
B、生长素显著影响赤霉素的生物合成 |
C、生长素不能促进赤霉素的合成 |
D、生长素下降,赤霉素也大幅度下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管Ⅰ | 试管Ⅱ | 试管Ⅲ | |
某酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
PH | 8 | 8 | 7 |
温度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
反应物 | 2mL | 2mL | 2mL |
A、甲物质可能抑制该酶的活性 |
B、该酶比较适合在40℃的环境下起作用 |
C、该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高 |
D、该酶在作用35min后便失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用 |
B、硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用 |
C、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用 |
D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图a可能是小麦的根尖细胞 |
B、⑦只存在于细胞质基质中 |
C、具有膜结构的细胞器有①②④⑤⑥ |
D、染色体主要存在于③中,①中含有DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察DNA与RNA的分布:制片→水解→冲洗→染色→观察 |
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
C、蛋白质鉴定:将试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
D、还原糖鉴定:将A液和B液混合→滴加到苹果样液中→水浴加热观察 |
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