【题目】艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为：“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是（ ）
A.R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现S型细菌
B.R型细菌+抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌
C.R型细菌+S型细菌DNA→预期出现S型细菌
D.R型细菌+S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌
【答案】B
【解析】
1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。
2、肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→注入小鼠→小鼠存活；S型细菌→注入小鼠→小鼠死亡；加热杀死的S型细菌→注入小鼠→小鼠存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→注入小鼠→小鼠死亡。
A、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌，没有体现抗青霉素的性状遗传给子代，故不能反驳上述观点，A错误；
B、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌，由于这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的，所以可说明抗青霉素的S型菌DNA控制其子代出现了相应的性状，DNA起遗传作用，能反驳上述观点，B正确；
C、R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌，没有体现抗青霉素的性状遗传给子代，不能反驳上述观点，C错误；
D、R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的R型菌，由于亲代没有抗青霉素的性状，不能体现是亲代抗青霉素性状遗传给的子代，故不能反驳上述观点，D错误。
故选B。
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【题目】下列关于基因和染色体的叙述，正确的是（ ）
A.在减数分裂的过程中，非等位基因均能自由组合
B.正常情况下，人体细胞内的同源染色体一半来自母方，另一半来自父方
C.细胞分裂时，等位基因或同源染色体彼此分离，分别进入子细胞
D.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
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【题目】（一）某种昆虫的正常翅与裂翅、红眼与紫红眼分别由基因B（b）、D（d）控制。为研究其遗传机制，选取裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配，得到的F1表现型及数目见下表。
裂翅紫红眼 | 裂翅红眼 | 正常翅紫红眼 | 正常翅红眼 | |
雌性个体（只） | 102 | 48 | 52 | 25 |
雄性个体（只） | 98 | 52 | 48 | 25 |
（1）该昆虫的红眼与紫红眼中，隐性性状是 _______，B（b）、D（d）这两对等位基因的遗传符合____________定律。
（2）亲本裂翅紫红眼雌性个体的基因型为____________。F1的基因型共有_________种。
（3）若从F1中选取裂翅紫红眼雌性个体和裂翅红眼雄性个体交配。理论上，其子代中杂合子的比例为_____________。
（二）鸡的羽毛有白色和有色等性状，显性基因I是抑制基因，显性基因A是有色羽基因，隐性基因a是白羽基因，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。当I和A同时存在时，I就抑制了有色羽基因A的表达，使其不能表现为有色羽；当I不存在时，A才发挥作用，显示有色羽。请回答下列问题：
（1）现将一种白羽莱杭鸡（I IAA）若干只与另一种白羽温德鸡（iiaa）若干只作为亲本进行杂交，F1的表现型为__________。
（2）让F1雌雄个体互相交配（自交），F2中表现型为白羽的比例为___________。
（3）F2中有色羽个体的基因型为___________，若要判断一只有色羽公鸡是否为纯合子，可以让其与多只基因型为___________母鸡交配，结果___________时，说明这只公鸡为纯合子。
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【题目】ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。回答下列问题：
（1）ATP的结构简式是___________，ATP中的A表示___________。
（2）ATP中高能磷酸键全部断裂后得到的产物有___________和磷酸，由此测，催化高能磷酸键水解的酶的最适宜pH值应偏___________（填“酸性”或“碱性”）。
（3）ATP在生物体内含量较少，但生物体对ATP的需求量很大，生物体是如何解决矛盾的___________。
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【题目】教材原文填空
（1）为了对细胞中的各种结构进行分析，我们通常用_____________法将它们分离。
（2）孟德尔认为：控制不同形状的__________________________的分离和组合是互不干扰的。
（3）多基因遗传病是指受__________________________基因控制的人类遗传病。
（4）激素调节的特点是：微量和高效；__________________________；作用于靶器官和靶细胞。
（5）能量流动是指生态系统中能量的_______________________的过程。
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【题目】某湖泊生活着金鱼藻、浮萍、芦苇等生物，并长期养殖鲫鱼。回答下列问题：
（1）从湖岸到湖心依次生长着芦苇、浮萍和金鱼藻等生物，这体现了群落的_________结构。若从湖底裸地开始逐渐演替为陆生群落，这种演替属于__________演替。
（2）用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，若调查期间有些个体身上的标志丢失，则该种群密度的估测数值会__________。当鲫鱼被大量捕捞后，其K值将__________。
（3）在保证食物充足、环境适宜的条件下，该湖泊中鲫鱼种群的增长方式为_________。湖泊中的捕食食物链反映了各种生物之间 _________________的关系。
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【题目】下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）
A.酶、激素、抗体的化学本质都是蛋白质
B.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
C.激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞
D.激素、神经递质均在细胞外发挥作用后被灭后
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【题目】开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。请回答下列问题：
（1）这片农田中全部的该种害虫的总和称为_______，该种害虫全部个体含有的全部基因，称为该种群的_______。
（2）害虫抗药性变异产生于农药使用_______（填前或后）。由于农药的反复使用，害虫的抗药性状逐代积累并加强，从这个过程可以看出，虽然生物的_______是不定向的，但_______是定向的。
（3）现代生物进化理论认为，在自然选择的作用下，种群的_______会发生定向改变，导致生物朝一定方向进化；_______是物种形成的必要条件。
（4）在害虫的种群中，有抗药性个体，也有对杀虫剂敏感型个体，体现了生物多样性中_______的多样性。
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【题目】某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基 因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取 F1 红花植株自交得 F2。F2 的表现 型及其比例为红花：蓝花：黄花：白花=7：3：1：1．请回答下列问题：
（1）该植物的花色遗传是否遵循孟德尔的遗传定律？_______ 。（填“遵循”或“不遵循”）
（2）出现以上比值最可能的原因是含_______基因的雄配子或雌配子致死。
（3）欲通过实验进一步证明到底是上述基因的雄配子致死还是雌配子致死。请以红花（AaBb）和白花的 杂交进行实验设计。
实验设计思路：__________________ 。
预期结果：_____________________。
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