A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使细胞数目增加 |
B、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性 |
C、分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内基因的选择性表达 |
D、细胞分化的方向是可逆转的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、变大、变多、变亮 |
B、变大、变少、变暗 |
C、变小、变多、变亮 |
D、变小、变多、变暗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种生物细胞共有的物质有DNA、RNA和蛋白质 |
B、相同长度的丝状体中B生物细胞数目比A生物多 |
C、两种生物细胞都有磷脂双分子层构成的膜结构 |
D、两种生物细胞都存在能进行光合作用的色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四分体时期中的一条染色体含有2个双链的DNA分子 |
B、基因突变可以产生新的基因,是生物变异的根本原因 |
C、同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换属染色体结构变异 |
D、一个mRNA分子上可以结合多个核糖体,同时合成多条肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用橙色的重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色变成灰绿色 |
B、在提取绿叶中的色素时可用酒精作为提取剂提取色素 |
C、解离洋葱根尖时,将其放入质量分数为15%的盐酸和质量分数为65%的酒精(1:1)混合液中 |
D、用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪需要用酒精洗去浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过信息传递调节生命活动 |
B、帮助人体抵御病毒的侵害 |
C、用于基因工程获得黏性末端 |
D、完成主动运输的直接能源 |
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