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    蛋白质稀释液中加入双缩脲试剂后，颜色是（　　）
    A、浅蓝色B、砖红色
    C、绿色D、紫色
    考点：检测蛋白质的实验
    专题：
    分析：生物组织中化合物的鉴定：
    （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．
    （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
    （4）淀粉遇碘液变蓝．
    解答： 解：蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，因此，蛋白质稀释液中加入双缩脲试剂后，颜色是紫色．
    故选：D．
    点评：本题考查生物组织中化合物的检测，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为洋葱根尖分生区有丝分裂观察实验的有关图示，甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象．欲将乙图视野中处于有丝分裂后期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及装片的移动方向应是（　　）
    A、（1）×（4）；左上方
    B、（1）×（3）；右下方
    C、（2）×（3）；右下方
    D、（2）×（3）；左上方

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “金色大米”由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽，故称“金色大米”．“金色大米”的培育流程如图所示．请回答下列问题．（已知酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓ GATCC一．酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓ GATC-）．

    （1）培育“金色大米”的基因工程操作中，d过程最常用的方法是
     
    ；图中c的构成除了复制原点、目的基因、标记基因外，还必须有
     
    、
     
    等．
    （2）据图分析，在构建c的过程中，目的基因用
     
    （限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）进行了切割．该酶切割后形成的粘性末端写作
     
    ．
    （3）过程e运用了细胞工程中的
     
    技术；在目的基因的制备过程中，之所以要进行a、b过程，而不在a过程的模板DNA上直接切取目的基因，是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaEeTt某雌性昆虫（见图），产生配子AET的几率为5%，则交换值为（　　）
    A、5%B、10%
    C、20%D、25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果．请根据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果（　　）
    A、温度B、pH
    C、淀粉溶液量D、唾液量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着科学技术的发展，人们可以根据需求来改造生物的性状．如图1是利用奶牛乳汁生产人类免疫球蛋白的图解，据图回答问题．

    （1）基因①通常是从
     
    细胞中获取的mRNA经反转录，进而构建的
     
    文库获得的．
    （2）在基因工程中，若要实现①进入②应先
     
    ；②所代表的细胞名称为
     
    ．
    （3）如图2中A～D中表示③到④过程中正确的操作方法的是
     
    ，把④送入⑤的最佳时期是
     
    ．
    （4）若所得到⑥的乳汁中没有检测到免疫球蛋白应先采用
     
    技术检测⑥的乳腺细胞中是否含有免疫球蛋白基因；若己确认此步成功，则应该继续检测是否
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞通过自由扩散方式吸收甘油与通过协助扩散方式吸收葡萄糖相同的是（　　）
    A、低浓度→高浓度
    B、载体蛋白质协助
    C、高浓度→低浓度
    D、消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫．下列推测合理的是（　　）
    A、该种蜣螂与普通蜣螂产生生殖隔离
    B、该种蜣螂某些基因的基因频率发生改变
    C、该种蜣螂是生态系统中的捕食者
    D、该种蜣螂身体结构的变化是人工选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸的主要场所是（　　）
    A、细胞质基质B、线粒体
    C、叶绿体D、活细胞内

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