练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10mol•L-l），下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是（　　）
    A．b侧生长素浓度有可能处于在BC范围内
    B．当生长素浓度为A时，会抑制b侧根生长
    C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢
    D．在太空中（重力为0），根的生长将不同于如图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于该植物根的生长

    分析 分析曲线图：生长素浓度在F～C（不包括C点）范围内时，对根是促进作用；生长素浓度在C点时，对根是无作用；生长素浓度在C～D范围内时，对根是抑制作用．受到重力因素的影响，使b侧生长素浓度高于a侧，由于根对生长素最敏感，所以b侧生长素浓度抑制根的生长，应该处于图中C～D范围内．

    解答 解：A、b侧生长素浓度抑制根的生长，因此其不在BC范围内，A错误；
    B、当根a侧的生长素浓度在曲线A点，如图所示，会抑制b侧根生长，B正确；
    C、在重力作用下，b侧的生长素浓度高于a侧，抑制了根的生长，相当于曲线CD段的浓度，因而细胞伸长生长慢，C错误；
    D、在太空中重力为0，根将水平生长，但坐标图中的生长素的曲线仍然适合于根的生长，D错误．
    故选：B．

    点评 本题综合生长素的两重性的相关知识，意在考查学生根据所学的知识点进行识别图象的能力，能够掌握图文转换的能力，需在平时加强这方面的培养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查得到的系谱图．并且调查发现Ⅰ4的家庭中没有乙病史．（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性为（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{7}{32}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南昌校级月考）下图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是（ ）

    A．消化酶释放的方式是③

    B．④的含义是“是否消耗能量”

    C．植物细胞吸收尿素的方式是⑤

    D．⑥的含义是“是否为逆浓度运输”

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，分析回答：

    （1）图中A细胞处于质壁分离状态，出现这种现象的原因是外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，①处充满了外界溶液．
    （2）图中②、③、④共同组成原生质层，可以看做是一层半透膜膜．
    （3）图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次为A＞C＞B．
    （4）如果将C细胞置于清水中，细胞将吸（吸或失）水，则该细胞最终将处于图中B细胞的状态．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．当将人血红细胞置于较低浓度的NaCl溶液中时，发现细胞膨胀、细胞膜厚度降低，这一事实说明（　　）
    A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜是生命系统的边界
    C．细胞膜是由蛋白质和脂质构成D．细胞膜具有一定的流动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．与杂交育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（　　）
    A．可以将不同品种的优良性状集中在一个品种上
    B．可在较短时间内获得纯种
    C．改变基因结构，创造出前所未有的性状类型
    D．能够明显缩短育种年限

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．一对青年张某（男）、李某（女）向医师进行婚前遗传咨询．医师经询问调查获知：

    ①甲病、乙病均为单基因遗传病，双方家庭均不含对方家庭的致病基因；
    ②张某患甲病，且其家系图如图，图中Ⅲ3即为张某，Ⅱ4不携带致病基因；
    ③李某及其父母均正常，但她的弟弟患乙病．
    若以上基因传递过程中不考虑基因突变的发生，请结合上述信息，回答下列问题．
    （1）甲病的遗传方式是常染色体显性遗传病；确定依据是：通过Ⅰ1 与Ⅱ2个体间的关系及表现型可排除伴X显性遗传；通过Ⅱ4不携带致病基因及Ⅲ2个体的表现型可排除伴X染色体隐性遗传和常染色体隐性遗传（或隐性遗传）．
    （2）已知乙病在男性人群中的患病率远高于女性人群，则乙病的另一遗传特点是隔代交叉遗传．
    （3）若医师通过一定办法确定了本题中张某和李某两人的基因型，并且推算出他们婚后生出患病孩子的几率是$\frac{5}{8}$．图2中的圆形代表体细胞，请在圆内作图，正确表示李某的体细胞中相关基因及其在染色体上的位置．甲病相关基因用A或a字母，乙病相关基因用B或b字母，竖线代表染色体．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．三江源自然保护区位于青藏高原腹地，是世界高海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的地区，高原属兔是保护区内的重要物种之一，如图是与高原属兔有关的部分食物网．请分析回答：

    （1）为调查高原属兔种群密度，研究者在1公顷的范围内，第一次捕获并标记600只，第二次捕获500只，其中有标记150只，则该种群密度约为2000只/公顷，上述调查方法称为标志重捕法
    （2）该食物网中有5条食物链，鹰能获得能量最少的食物链是草→昆虫→高原鼠兔→鼬→鹰，若鹰要增加1kg体重，至少需要消耗草25kg
    （3）自然保护区内各种生物种群的集合叫做群落，其中物种多少称为丰富度，可反映生态系统的稳定性，若使用药物毒杀高原属兔，一段时间后高原属兔数量反而会爆发性增长，请简述理由毒杀高原鼠兔后，会导致鼬鹰等天敌的数量减少，使得高原鼠兔的数量增加．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

    （1）从生态系统的结构来看，图3中未表示出的成分有分解者、非生物的物质和能量．图1中，m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能
    （2）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ所同化的能量，C表示用于生长、发育、繁殖的能量．若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{y}$（用图中所给字母的表达式表示）．
    （3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减．
    （4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3．其中，甲能量中比例为a的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量$\frac{25X}{（4a+1）}$kJ（用所给字母的表达式表示）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案