某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个组氨酸(密码子有CAU、CAC)转变为脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)。基因中发生改变的是
A.G—C变为T—A B.T—A变为G—C
C.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 D.胞嘧啶变为腺嘌呤
科目:高中生物 来源:[中学联盟]2016届黑龙江哈四中高一下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物
①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是 ( )
A.诱变育种、花药离体培养、多倍体育种、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.杂交育种、诱变育种、转基因技术、多倍体育种
D.细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高一3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
两个杂合体杂交,子代只有一种表现型,这两个杂合体的基因型是
A.AaBb×aabb B.AaBB×AABb
C.AaBb×AaBb D.AaBb×Aabb
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江庆安县三中高一下学期期末生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合亲本基因型________________________________。
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点。
第一种类型 第二种类型 第三种类型
②实验步骤:第一步:粉花植株自交。第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若________________________________,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。
b.若子代植株花粉色∶白色=1∶1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。
c.若________________________________,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江庆安县三中高一下学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程涉及
①DNA自我复制
②信使RNA的合成
③按照信使RNA上密码子的顺序合成多肽
④核糖体、内质网、高尔基体等细胞器
⑤细胞呼吸和ATP
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江庆安县三中高一下学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江庆安县三中高一下学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
如图中①②③表示细胞中遗传信息的传递方向,A、B、C、D代表不同的核酸。
下列相关分析,不正确的是( )
A.图中A是DNA,B是mRNA,C是tRNA,D是rRNA
B.图中①代表DNA复制,②代表转录,③代表翻译
C.①过程中DNA先在解旋酶的作用下解开双链,解旋还可以发生在②过程中
D.能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA,它共有64种
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第五十六中学高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是( )
A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用噬菌体去感染体内含大量3H的细菌,待细菌解体后3H( )
A.随细菌的解体而消失
B.发现于噬菌体的外壳及DNA中
C.仅发现于噬菌体的DNA中
D.仅发现于外壳中
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