精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学研究表明:长期不良的精神因素(焦虑、紧张、孤独、自闭等)会使人的免疫力下降,如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)在内环境稳态的调节网络中,既是免疫器官又是内分泌器官的是 , 既参与神经调节又参与体液调节的器官是 , 既有内分泌部又有外分泌部的器官是 . 既参与非特异性免疫又参与了特异性免疫的细胞是 , 既参与体液免疫又参与细胞免疫的淋巴细胞是
(2)如图所示,神经末梢的杯状或球状的膨大是 , 当人长期生活紧张,精神压力大时,神经系统可通过突触前膜释放神经递质,神经递质经通过突触间隙,与免疫细胞上的受体结合,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)激素能影响神经系统的发育和功能.激素和神经递质与细胞膜上的受体结合的反应(是或不是)发生在内环境中的.

【答案】
(1)胸腺;下丘脑;胰腺;吞噬细胞; T细胞
(2)突触小体;扩散
(3)甲状腺;是
【解析】解:(1)在内环境稳态的调节网络中,胸腺能够产生胸腺激素,同时胸腺还是T细胞成熟的场所,因此胸腺既是免疫器官又是内分泌器官;下丘脑是水平衡、体温平衡等的调节中枢,下丘脑某些神经细胞还能分泌激素,即下丘脑既参与神经调节又参与体液调节;胰腺的内分泌腺能够分泌胰岛素和胰高血糖素,胰腺的外分泌腺还能够分泌胰液.吞噬细胞参与非特异性免疫的第二道防线,又参与了特异性免疫的体液免疫和细胞免疫,T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫.(2)如图所示,神经末梢的杯状或球状的膨大是突触小体,当人长期生活紧张,精神压力大时,神经系统可通过突触前膜释放神经递质,神经递质经扩散通过突触间隙,与免疫细胞上的受体结合,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动.(3)甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能.激素和神经递质与细胞膜上的受体结合的反应发生在内环境中的.

所以答案是:(1)胸腺 下丘脑 胰腺 吞噬细胞 T细胞 (2)突触小体 扩散 (3)甲状腺

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群、群落、生态系统的叙述中正确的是

A.编码脱氯化氢酶基因(DHCE)突变可产生DDT抗性家蝇,与普通家蝇属于不同物种

B.在演替过程中,群落的垂直结构都发生了变化,但水平结构未改变

C.行为信息只可发生在同种和异种动物之间,不可以发生在动植物之间

D.性引诱剂对害虫种群性别比例的影响远大于出生率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雄性果蝇有8条染色体,其减数分裂产生的精子中有4条染色体,这4条染色体来自该雄果蝇亲代中的情况是

A. 全部来自雄果蝇 B. 全部来自雌果蝇

C. 雄雄果蝇各一半 D. 不能确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对生命系统的认识正确的是

A. 蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

B. 生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

C. 生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的

D. 能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比例为3:3:1:1。则“个体X”的基因型为

A. bbCc B. Bbcc C. BbCc D. bbcc

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体动物的体色有灰白色、青色和花斑色三种,其由细胞核中独立遗传的两对等位基因(A﹣a、B﹣b)控制,机理如图甲所示甲物质积累表现为灰白色,丙物质积累表现为青色,丁物质积累表现为花斑色;基因A控制酶1的合成、基因B控制酶2的合成、基因b控制酶3的合成.已知该性状与性别无关,当a基因纯合时,物质甲在体内过多积累导致成体50%死亡.图乙表示细胞内蛋白质合成示意图.
(1)据图可知,该动物种群中青色个体的基因型种.理论上雌雄个体通过交配只能产生花斑色子代的亲代基因型组合有种.
(2)某雄性个体的基因型为AABb,其可通过(可遗传变异来源)产生基因组成为AABb的次级精母细胞.
(3)若基因型为AaBb的雌性个体与另一种灰白色雄性个体杂交,F1成体中灰白色:青色:花斑色=4:6:2,则该雄性个体的基因型是
(4)图乙中②③④⑤的最终结构(填“相同”或“不相同”),图中所示过程的生物学意义是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物的一种多肽酶的基因内部和周围的DNA组成情况.其中标出了转录的起始部位( ini)和终止部位(ter),翻译的起始密码子对应序列(sta)的第一个碱基的位置,终止密码子对应序列( sto)的第一个碱基的位置,以及基因中内含子的界限(↓)(距离以kb表示,但未按比例画出).
(1)转录的起始部位称为 , 是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶的部位.
(2)该基因来自(填“基因组文库”或“cDNA文库”),该文库包括该生物的(填“全部”或“部分”)基因.
(3)翻译时与密码子发生碱基互补配对的是上的反密码子,该物质的主要功能是
(4)基因工程在原则上只能产生的蛋白质.蛋白质工程是以蛋白质分子的及其与生物功能的关系作为基础.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林.如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况.下列说法中正确的是(  )

A.甲阶段开始时植物种群数量为零,所以此演替为初生演替
B.2阶段的优势植物种群最可能是灌木,3阶段的群落具有明显的垂直分层现象
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答有关细胞的问题。

(1)图1为动物细胞________ (填显微/亚显微)结构示意图。图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、 b、c分别表示细胞器________________________,分泌过程还需要图1中[ ]________供能,物质X的结构简式是________

(2)下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分,对应有误的是_____

A. 结构①:脂质、蛋白质、糖类 B. 结构⑤:脱氧核糖核酸、蛋白质C. 结构a :核糖核酸、蛋白质D. 结构c:双层膜结构

(3)下列物质是由图2所示过程形成的是_____(多选)

A. 抗体B. 血红蛋白C. 呼吸氧化酶 D. 胰岛素

(4)为了研究图2所示生理过程,一般可采用的研究方法是__________

查看答案和解析>>

同步练习册答案