分析 1、根据题意和图示分析可知:双箭头指向A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者.
2、每一营养级(最高营养级除外)能量的去向包括:①自身呼吸消耗;②流向下一个营养级;③被分解者分解利用;④未被利用.
解答 解:(1)A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,E是无机环境,E不属于生物群落.
(2)若生产者固定的能量时l000J/(cm2•a),其中呼吸作用消耗600 J/(cm2•a),200 J/(cm2•a)流向第二营养级,100 J/(cm2•a)被分解者分解,因此第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为20%.B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是200-112=88J/(cm2•a),该生态系统中未利用能量为(1000-600-200-100)+(200-112-20-28)+(20-8-2)=150J/(cm2•a).若C增加l kg,至少消耗第一营养级1÷20%÷20%=25kg.
(3)碳元素在生物群落中主要以含碳有机物的形式进行传递.
(4)图中C的数量下降,导致B的数量先增多后减少,最后趋于稳定,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其大小取决于物种多样性和营养结构的复杂程度.
故答案为:
(1)E 次级消费者
(2)20% 88 150 25
(3)含碳有机物
(4)一定的自我调节 物种多样性和营养结构的复杂程度
点评 本题考查生态系统的相关知识,明确生态系统的中能量的去向,准确的计算能量的传递效率,意在考查考生理解和分析推理能力.
科目:高中生物 来源:2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
油菜素内酷(BR)是一种天然植物激素,被国际誉为第六激素,广泛用于农业生产。某科研小组用14C02饲喂孕穗期的水稻叶片,进行了以下实验:
实验一:用适宜浓度的BR喷施水稻叶片,定时测定光合速率与叶绿素含量,结果如图1;
实验二:用不同浓度的BR喷施水稻叶片,测定收获期籽粒14C放射性强度,结果如图2。?
(1)BR是对植物的生长发育起 作用的微量有机物。
(2)实验一说明,适宜浓度的BR能提高水稻叶片的 ,从而提高叶片的光合速率,BR处理后的 天是对水稻产量增加影响最大的10天。
(3)实验二中,用14CO2研究籽粒中放射性强度的方法叫 _,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物的部位是 ,该物质接受 释放的能量并被[H]还原。
⑷实验二说明,喷施BR能 (填“促进”或“抑制”)光合产物向籽粒转移,该实验结果能否说明BR的作用具有两重性? (填“能”或“否”);该实验结果能否确定BR作用的最佳浓度?如能,请指出最佳浓度;如不能,请补充实验方案: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎发育过程中没有细胞凋亡发生 | |
B. | 多细胞生物的个体衰老与细胞衰老无关 | |
C. | 细胞分化发生在整个生命过程中 | |
D. | 正常细胞原癌基因和抑癌基因不表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对照组培养基也要严格灭菌,且不接种任何微生物 | |
B. | 对照组和实验组的培养基都应该放在相同条件下培养 | |
C. | 对照组所用培养基的成分及pH大小完全与实验组一致 | |
D. | 若对照组出现了菌落,则统计结果应减去对照组的菌落数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | B. | 一条染色体上只有一个DNA分子 | ||
C. | 一个DNA分子上有许多个基因 | D. | 基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生 | |
B. | 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交后产生显性后代 | |
C. | 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交后产生隐性后代 | |
D. | 杂种显性个体自交后产生显性和隐性后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①,③ | B. | ②,③ | C. | ①,④ | D. | ①,③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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