【题目】下图是将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程,请据图回答:
(1)[4]是由[3]中单个细胞经过_________形成细胞团,再进一步发育成[5]_________。
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着________,即___________________。
(3)据此实验可以推断,高度特化的动物细胞,也能培养出与该动物类似的个体,原因是___________________________。
【答案】 有丝分裂 胚状体 细胞全能性 已经分化的细胞,仍具有发育成完整个体的潜能 动物细胞核内含有个体发育所需的全套遗传物质
【解析】试题分析:分析题图:图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程,其中2表示外植体;2→4表示脱分化过程;4表示愈伤组织细胞;4→5表示再分化过程;5表示胚状体;6表示新植体.
(1)[4]是愈伤组织,由[3]中的单个细胞经过有丝分裂形成,经过再分化过程发育成[5]胚状体。
(2)将植物的细胞发育成完整个体,说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性的特性,即已经分化的细胞,仍具有发育成完整个体的潜能。
(3)动物体细胞核也具有全能性,因为动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质。
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【题目】下列有关基因重组的叙述,错误的是( )
A. 非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B. 非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组
C. 纯合子自交因基因重组导致子代性状分离
D. 同胞兄妹间的遗传差异与父母产生生殖细胞时的基因重组有关
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【题目】生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示,P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度,该图可表示 ( )
A. 水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
B. 水平放置后茎远地侧生长浓度的变化
C. 胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
D. 去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
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【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:
(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a________b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a________b。
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号),结构②当中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。
A.细胞液>外界溶液
B.细胞液<外界溶液
C.细胞液=外界溶液
D.都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在________,细胞能否无限吸水?________,原因是_________。
(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大,当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?__________。
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【题目】下列关于同源染色体的叙述,正确的是( )
A.形态大小完全相同的两条染色体
B.分别来自父方或母方的两条染色体
C.有丝分裂后期分离的两条染色体
D.减数分裂前期Ⅰ配对的两条染色体
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【题目】研究发现,与正常女性相比,Turner综合征患者(女性)易患血友病(伴Ⅹ染色体隐性遗传病),据此可推测Turner综合征患者体内可能( )
A.多一条X染色体
B.少一条X染色体
C.血小板凝集成团
D.红细胞凝集成团
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【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解,其中①~⑥表示免疫细胞。下列叙述正确的是 ( )
A. 成熟细胞②的质膜上有抗原的受体,每个受体有一个抗原结合位点
B. 同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原是由于细胞③核DNA携带的遗传信息不同
C. 细胞④内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
D. 细胞⑥中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外
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【题目】用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为l0×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为( )
A. 长度、宽度均放大400倍 B. 面积放大了400倍
C. 长度或宽度放大40倍 D. 标本的体积放大400倍
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