科目:高中生物 来源: 题型:
A、后天获得的性状,其出现频率都符合孟德尔定律 |
B、环境对细胞结构造成的改变,不能遗传至下一代 |
C、能生存下来的物种,种群中所有个体都能适应环境 |
D、遗传性状的表现,常会受到环境因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浓度的生长素作用效应一定不同 |
B、实验结果说明了生长素的作用具有两重性 |
C、实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 |
D、上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素的共同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的 |
B、抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异 |
C、在抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中,细菌种群耐药性基因频率逐渐增大 |
D、可遗传的变异虽然无法决定生物进化的方向,但它们却提供了进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、30% | B、40% |
C、60% | D、70% |
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