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【题目】现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:5,这是因为(
A.有 的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有 的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有 的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有 的酵母菌在进行有氧呼吸

【答案】B
【解析】解:根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式,有氧呼吸时,二氧化碳和葡萄糖之比为6:1,无氧呼吸时则为2:1,由于吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:5,又有氧呼吸时氧气和二氧化碳之比为1:1,故无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 =2:1,故有 的酵母菌参与有氧呼吸,有 的酵母菌参与无氧呼吸.
故选:B.
根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可,酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示:有氧呼吸:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量;无氧呼吸:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量,有氧呼吸时,二氧化碳和葡萄糖之比为6:1,无氧呼吸时则为2:1,据此解答.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞化合物的叙述中,正确的是

A. 组成磷脂、ATP和核酸的元素相同

B. 组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同

C. 用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应

D. 核糖、脱氧核糖等糖类中氢、氧原子数比是21

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究分泌蛋白的合成及分泌过程中,科学家们做了下列实验。请回答问题:

(1)豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶,可观察到这些细胞具有发达的____________

(2)科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记____________的培养液中短暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入到____________上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定__________在细胞内的位置。

(3)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着____________的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化,据此推测,分泌蛋白转移的途径是____________

(4)细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中,这些膜泡能够精准的运输。为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:

酵母突变体

与野生型酵母电镜照片的差异

sec12基因突变体

突变体细胞内内质网特别大

sec17基因突变体

突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间

积累大量的未融合小泡

据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能是与____________的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,合成的物质X及运输途径如反应式所示,其中的①②及物质X分别表示(
核糖体→①→② 细胞膜 细胞外
A.内质网、高尔基体、性激素
B.高尔基体、内质网、性激素
C.内质网、高尔基体、唾液淀粉酶
D.高尔基体、线粒体、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将六个大小相同的马铃薯去皮之后,分别置入不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后取出称其重量,增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图.据图判断,马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近(

A.0.4
B.0.8
C.1.0
D.1.6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示的是一个细胞的光合作用强度与光照强度之间关系的曲线,你认为下列四个选项中,能代表此细胞的生理状态与曲线中AB段相符的是(

A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某二倍体生物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线,下列叙述错误的是( )

A. AB段和HI段含有的染色体组数目可能相同

B. 姐妹染色单体分开发生在BC段和GH

C. 基因的分离定律和自由组合定律均发生在FG

D. 有丝分裂前期和减数第二次分裂后期同源染色体对数不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体和染色质是

A. 同一物质不同时期两种形态

B. 同种物质在同一时期两种形态

C. 不同物质不同时期两种形态

D. 不同物质同一时期两种形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图所示。下列说法不正确的是

A. 实验表明,在一定浓度范围内,生长素能促进扦插枝条生根

B. 若该实验为预实验,要确定促进枝条生根的最适浓度,需要在8ppm和16ppm之间设置更小的浓度梯度进行实验

C. 生长素通过促进根细胞分裂促进扦插枝条生根

D. 该图能体现生长素的生理作用具有两重性

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