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11.下列关于无丝分裂的叙述错误的是(  )
A.低等生物细胞特有的分裂方式B.也存在遗传物质的复制过程
C.分裂过程中不出现纺锤丝D.分裂过程中不出现染色体的变化

分析 细胞的无丝分裂:

概念分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
过程细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞
特点(1)核膜和核仁都不消失;
(2)没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化;
(3)染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大.
实例蛙的红细胞

解答 解:A、无丝分裂是真核细胞的分裂方式之一,不是低等生物细胞特有的分裂方式,A错误;
B、无丝分裂也存在遗传物质的复制过程,B正确;
CD、无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体,CD正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞的无丝分裂,要求考生识记细胞无丝分裂的过程、特点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某家庭红绿色盲遗传图解.图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常,请据图回答下列问题:

(1)该遗传病致病基因位于X染色体上,为隐性基因.
(2)图中Ⅲ代3号的基因型是XbY,Ⅲ代2号的可能基因型是XBXB或XBXb
(3)Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是(  )
A.特异性强、灵敏度高
B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C.由已免疫B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
D.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速率与环境因素之间的关系,下列相关描述中错误的是(  )
A.甲图中,在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度
B.从乙图可以看出,当超过一定温度后,光合作用的速率会随着温度的升高而降低
C.温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用速率
D.若光照强度突然由A变为B,短时间内叶肉细胞中C3的量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接参与的几种系统或器官,①、②、③、④、⑤表示相关物质,甲、乙、丙表示三种液体,A、B表示相关过程.请据图回答:

(1)图中系统或器官的名称为:Ⅰ循环系统,Ⅱ消化系统,Ⅲ呼吸系统,Ⅳ泌尿系统,Ⅴ皮肤,它们协调一致地正常运行,是维持稳态的基础,否则会引起稳态失调,例如若图中的Ⅳ功能衰竭时,就会出现尿毒症,最终会引起死亡.
(2)图中三种液体的名称为:甲淋巴,乙血浆,丙组织液,三者共同组成了人体细胞生活的内环境.
(3)其中蛋白质含量最高的是乙(填“甲”、“乙”或“丙”),若A过程受阻,引起组织水肿(症状).
(4)内环境的理化性质是温度、PH、渗透压,内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节
(5)若图中的细胞为肝细胞,则大多数物质②从体外最终进入肝细胞并被利用至少需要穿过11层生物膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.下列相关叙述错误的是(  )
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
C.限制f~g段上升的原因是酶的数量和麦芽糖的量
D.不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.“白菜--甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短和耐储藏等优点.如图是“白菜--甘蓝”的培育过程示意图,他们的基因型分别为aaBB、ccDD,请回答下列问题:
(1)在上述过程中,实现①②过程常用的物质为纤维素酶和果胶酶.
(2)过程③的原理是细胞膜的流动性,在该过程中获得的融合细胞(只考虑两两相融)的基因型有3种,所需要的基因型是aaBBccDD.
(3)过程④是杂种细胞的生成过程,此过程成功的标志是杂种细胞再生细胞壁.
(4)已知白菜细胞中含2M条染色体,甘蓝细胞中含有2N条染色体,由杂种植株形成的单倍体含有染色体M+N条.
(5)通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的,原因是存在生殖隔离.

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是( )

A.过程2、3受阻时,会引起组织水肿

B.乙表示细胞内液中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质

C.淋巴细胞可以存在于丙液中

D.丁液中O2浓度比甲液中高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞学说及其建立过程的说法正确的是 ( )

A、细胞学说的建立是从人体的解剖和观察入手的,维萨里和比夏共同揭示了人体的组织和器官结构

B、罗伯特虎克、列文虎克、马尔比基均利用显微镜观察到了生物的活细胞

C、施莱登和施旺通过显微镜的观察,发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果

D、细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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