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蓟马是一种靠吸取植物汁液生存的昆虫。下图是澳大利亚昆虫学家Andrewartha连续6年对玫瑰园中蓟马种群数量的调查结果。下列叙述正确的是

A.蓟马种群数量多的年份,通常玫瑰数量较少

B.在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动

C.蓟马同化的能量就是该生态系统的次级生产量

D.蓟马种群数量主要受气候、食物、领域行为等外源性因素的影响

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.基础知识填空
(1)光合作用暗反应阶段的物质变化:CO2首先被一个C5固定,生成两分子某化合物,在有关酶的
催化下,某化合物又被[H]还原生成有机物,并将ATP 释放的化学能储存在有机物中.
(2)ATP的中文全名是:三磷酸腺苷,其分子的结构式可以简写成A-P~P~P.ATP的主要来源是:呼吸作用(细胞呼吸).
(3)探究酵母菌呼吸作用方式实验时,检测有无酒精生成用酸性重铬酸钾溶液试剂,颜色由橙色变为灰绿色.
(4)葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较,突出的不同点有:温和的条件下进行的;能量是逐步释放出来的(三点任答两点)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.豌豆种子的黄色(Y)和绿色(y)、圆粒(R)和皱粒(r)是两对相对性状.下列基因型中属于纯合子的是(  )
A.YyRrB.YYRrC.YYRRD.YyRR

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒,机体会产生相应的免疫应答.下列叙述正确的是(  )
A.病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖
B.成熟B淋巴细胞表面具有与该病毒特异性结合的受体分子
C.效应B细胞分泌的抗体能识别并结合抗原-MHC复合体
D.细胞毒性T细胞接受辅助性T细胞的信号后即开始分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.(二)回答与生态工程有关的问题:

(1)对农作物秸秆多途径利用的基本过程示意图如下,贯穿全过程的核心技术是物质的良性循环技术.其中“过腹还田”的具体途径是秸秆→家畜→粪便→农田.将秸秆和动物粪便等通过微生物发酵产生沼气,这是利用了农业生态工程中的洁净可再生的新能源开发技术.
(2)农业生产上,畜牧业依赖和受制于种植业,可以通过种植业和畜牧业的合理优化技术提高经济和社会效益.“退耕还林”后,林地的增加可以减少水土流失,更有利于受损生态系统的恢复.使用农药能有效控制农业害虫,但也使生态系统的生物多样性减少,因此利用生物的种间关系进行生物防治是今后的发展方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.回答下列问题:
(1)将患者健康体细胞的细胞核,移植到受体卵细胞中构建成重组细胞时,应选择处于减数第二次分裂中(MⅡ)期期的卵母细胞作为受体.且将受体细胞的细胞核出去,目的是保证重组细胞中核遗传物质全部来自患者健康体细胞
(2)若克隆过程需要进行基因改造,核心步骤是构建基因表达载体,将其导入动物细胞的最有效的方法是显微注射法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.斜纹夜蛾的成虫常将卵产在农作物叶片背面,幼虫孵化后啃食叶片.下列说法错误的是(  )
A.农田中的斜纹夜蛾构成一个种群
B.斜纹夜蛾幼虫啃食叶片时,能量的传递效率是10%-20%
C.利用人工合成的性引诱剂防治斜纹夜蛾属于生物防治
D.在农田中防治斜纹夜蛾,可使能量流向对人类有益的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图中,甲表示分布在某植物叶肉细胞的部分代谢,数字代表物质,字母代表细胞器.乙和丙表示在CO2充足的情况下,光合作用强度与环境因素之间的关系.请据图回答下列问题:

(1)a的名称是液泡,②在c的基质处参与反应.
(2)将该植物置于光照条件下培养24小时之后,对其提供18O2,然后进行暗处理,一段时间后,除氧气外还能在图中所示的①②(填数字)中检测到18O.
(3)从乙和丙图可知,在A与B之间光合作用强度受温度和光照强度共同限制,其原因是温度影响酶的活性,光照强度影响光反应.
(4)丙图表示光照强度为B时,植物光合作用变化曲线.请根据乙图在丙中绘制光照强度为A时,不同温度条件下光合强度的变化曲线.

(5)根尖分生区细胞与甲图所示细胞在结构上的区别是分生区细胞没有液泡和叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.果蝇的翻翅和正常翅是一对相对性状,由位于Ⅱ号染色体(常染色体)上的A基因和a基因控制,现有一只翻翅(杂合)雄果蝇仅因为减数分裂过程中部分染色体异常分离,而产生一个含有两个A基因但不含性染色体的配子.下列分析正确的是(  )
A.Ⅱ号染色体可能在减数第一次分裂时未分离,其它过程正常
B.性染色体一定在减数第一次分裂时未分离,其它过程正常
C.同时产生的其他三个配子中,两个都含有一条性染色体,一个含有两条性染色体
D.该果蝇形成配子的过程,遵循自由组合定律

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