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下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是                         (        )

A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2

B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象

D.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

D


解析:

由图可知:空气经过A、B两瓶的过滤,为C瓶提供了O2,植物在C这个不透光的装置中只能进行呼吸作用,通过而D装置中澄清的石灰水是否变浑浊可测定CO2是否产生;B瓶中澄清的石灰水滤掉空气中的CO2,减少了实验误差;如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,用此装置可测定萌发的种子呼吸作用能产生CO2,实验现象是相同的;但若把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩,萌发的种子照样只进行呼吸作用,而植物既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,对比之下,实验结果将不同,故D选项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是            (    )

    A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2

    B.本实验装置中b瓶的作用是减少实验误差

    C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象

    D.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省杭州市建人高复学校高三第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是
 

A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是:
                

A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年陕西省高三上学期第一次月考生物卷 题型:选择题

下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是 (   )                       

[来源:学,科,网]

A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2

B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象

D.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三期中考试生物试卷 题型:选择题

下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是(   )

A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2

B.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象

D.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

 

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