科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 .
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ;也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
(1)原代培养 细胞接触抑制
(2)冲卵(或冲胚) 体外受精(或核移植)
(3)胚胎移植 冷冻(或超低温)
(4)内细胞团 诱导分化
【解析】
试题分析:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为原代培养,培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为细胞接触抑制.
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,即冲卵;也可从灰鼠体内取出卵子,通过体外受精后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用冷冻方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞可由囊胚的内细胞团分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗。
考点:本题考查动物细胞工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是( )
A.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂
B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵
D.卵子是从动物的初情期开始,经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
用纯种高茎豌豆做杂交实验时需要( )
A.高茎豌豆作父本,矮茎豌豆作母本
B.对母本去雄,授予父本的花粉
C.高茎豌豆作母本,矮茎豌豆作父本
D.对父本去雄,授予母本的花
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示的是四种不同种群中不同的年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是( )
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
在农业生产上,生长素类似物经常被作为麦田除草剂,其原理是( )
A.高浓度时抑制小麦生长 B.高浓度时抑制杂草生长
C.高浓度时促进杂草生长 D.低浓度时促进杂草衰老
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是 ( )
A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
B.桑椹胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C.桑椹胚的各细胞结构功能相同
D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异是复制水平上的差异
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一个步骤,即 ( )
A.体外受精 B.胚胎移植 C.基因检测 D.细胞核移植
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物妊娠时间长,每胎产仔少,繁殖速度比较慢。为加快优良种畜的繁殖速度,目前最好采用的方法是( )
A.动物细胞培养 B.胚胎移植 C.动物细胞融合 D.核移植
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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A.人参细胞培养获取人参皂甙——细胞分裂
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
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