科目:高中生物 来源: 题型:
A、框图①内都是原核生物,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律 |
B、框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸 |
C、框图③内的生物都有细胞壁,但衣藻和蓝藻细胞壁的主要成分不同 |
D、框图内④内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖,都能够进行固氮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、即使遗传物质不发生改变,生物也可能出现变异性状 |
B、在细胞分裂过程中,如果染色体数目发生了变化,则说明发生了染色体变异 |
C、在减数分裂过程中,如果同源染色体之间发生了交叉互换,则说明发生了染色体结构变异 |
D、如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生长素溶液的浓度(mol/L) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
3天后的平均长度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
培根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上糖蛋白减少 |
B、细胞内色素逐渐减少 |
C、细胞代谢速率减慢 |
D、细胞内所有酶的活性上升 |
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