A. | 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%的酒精洗去浮色 | |
B. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用 | |
C. | 观察细胞中的线粒体时,将刮取的口腔上皮细胞碎屑涂抹在健那绿染液中制片,显微镜下观察没有发现蓝绿色细胞,最可能的原因是没有经过盐酸水解 | |
D. | 提取叶绿体色素时,收集到的色素提取液为淡绿色,可能是因为未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子被部分破坏 |
分析 1、检测脂肪实验中,需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色.
2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,既发生了质壁分离复原.
3、健那绿是染色线粒体的唯一活性染料,可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.
4、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解答 解:A、用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现整个视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%酒精洗去浮色,A正确;
B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是细胞吸水,使得细胞液浓度降低,B错误;
C、健那绿是染色线粒体的唯一活性染料,可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,不需要用盐酸处理,C错误;
D、取新鲜的菠菜叶,研磨液呈淡绿色,原因是未加入碳酸钙,部分叶绿素被破坏,D正确.
故选:AD.
点评 本题考查生物学实验中颜色变化的相关知识,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原 | |
B. | 绿色植物根细胞中可以产生水的细胞器有线粒体、核糖体 | |
C. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | 衰老的细胞中水分减少、代谢缓慢、细胞核体积变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100个 | B. | 200个 | C. | 300个 | D. | 400个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 显性纯合子占$\frac{3}{8}$ | B. | 隐性纯合子占$\frac{1}{8}$ | C. | 黄色圆粒占$\frac{3}{8}$ | D. | 黄色皱粒占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量(μg/kg鲜重) | 0.0028 | 0.027 | 0.022 | 0.35 | 0.37 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤的屏障作用属于人体的第二道防线 | |
B. | B细胞和细胞毒性T细胞都能直接识别游离的抗原 | |
C. | 多次接种同种疫苗可使机体产生更多数量的效应细胞和记忆细胞 | |
D. | 被动免疫与主动免疫相比体内相应抗体的合成量会明显增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定引起基因突变 | |
B. | 基因型Aa的植物自交,后代中出现AA、Aa和aa是基因重组的结果 | |
C. | 三倍体西瓜不育,其变异也不能遗传给后代 | |
D. | 人胰岛素由两条肽链构成,这两条肽链是分别以胰岛素基因的两条链为模板转录翻译而来 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•高安市校级模拟)如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液.然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是( )
A.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度
B.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度
C.加酶前后A、B两侧液面不变
D.加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧上升并高于A侧高度
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