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【题目】图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表示氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是

A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B. 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

D. 图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生C02和 H20

【答案】D

【解析】1是细胞呼吸第一阶段、是有氧呼吸第二、三阶段、是无氧呼吸第二阶段。其中不可以在同种生物体内发生,A错误;图3曲线表示既可以进行有氧呼吸,又可以进行无氧呼吸的生物的细胞呼吸强度,人体细胞只有骨骼肌细胞可以在剧烈运动时进行无氧呼吸,其他细胞一般只能进行有氧呼吸,也即整个人体只能进行有氧呼吸,B错误;图2a只进行无氧呼吸、bc同时进行有氧呼吸和无氧呼吸、d只进行有氧呼吸。其中c点两种细胞呼吸产生的CO2浓度最低,故图2c对应图3CC错误;图2d只进行有氧呼吸,也即进行图1过程,最终产生CO2H2OD正确。

练习册系列答案
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【题目】有关遗传信息的叙述,正确的是

A遗传信息只贮存在DNA分子中

BHIV的遗传信息贮存在RNA分子中

C所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

D组成DNA的核苷酸只有8种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的

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【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.若乙图细胞处于有丝分裂后期,该生物的正常配子中染色体数为2条

C.丙图家系中男性患者多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种

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【题目】以下哪种物质不可以用于植物细胞的诱导融合剂

APEG B.灭活的病毒

C.离心 D.振动电激

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】初级精母细胞变成次级精母细胞时 ( )

A.染色体数目减半,DNA分子数目减半

B.染色体数目减半,DNA分子数目加倍

C.染色体数目不变,DNA分子数目加倍

D.染色体数目不变,DNA分子数目减半

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例为(

A.1/2 B.4/9 C.5/9 D.1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化关系式。下列说法正确的是

A图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键

B图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量

C生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应

D酶1和酶2所催化的化学反应是可逆反应

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【题目】某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时,有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封瓶中无氧气,按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

1甲、乙两组实验的自变量是__________,实验中需控制的无关变量主要有__________写出两项

2酵母菌产生CO2的场所是____________________

3请你利用提供的U形管已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过、滤液1和滤液2,继续完成探究实验。

实验步骤:

__________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的AB两侧并标记;

一段时间后观察__________的变化。

实验结果预测和结论:

如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少

如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

如果AB两侧____________________,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

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【题目】图中甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,乙表示该植物叶肉细胞的部分结构图中MN代表两种气体。据图判断,下列说法错误的是注:不考虑无氧呼吸

A甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m2n2

B在甲图中的a点时,乙图中不存在的过程是m3m4n3n4

C在甲图中c点时,乙图中不存在的过程是m2m3n2n3

D甲图中e点以后,乙图中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

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