分析 分析图甲:f是感受器,e是传入神经,d是突触,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器.
分析图乙:A是突触小体,B是突触后膜.
由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答 解:(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图是突触,其中的B是突触后膜,是下一个神经元的胞体膜或树突膜.
(2)突触后膜上的“受体”与相应物质结合,引起B细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,因而导致信号传导的特点是单向传导.
(3)突触小泡的形成与高尔基体有关,能识别神经递质的受体本质是糖蛋白.
故答案为:
(1)感受器 突触后膜(或下一个神经元的胞体膜或树突膜)
(2)单向传导
(3)高尔基体 糖蛋白
点评 本题综合考查神经调节的相关知识,要求学生理解反射弧结构、突触结构,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘蔗组织中含糖量高,且颜色接近于白色,故可用于还原糖的鉴定实验 | |
B. | 观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中,盐酸可使组织细胞尽量分散开,有利于染色 | |
C. | 利用发菜进行色素提取与分离实验时,在滤纸条上第二条色素带(自上而下)呈黄色 | |
D. | 可通过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在18时和6时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 | |
B. | 假设该植物在34h内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为10mg/h,最大光合速率为85mg/h | |
C. | 该植物在一昼夜中,有机物积累量的代数式可表示为A+C-B | |
D. | 中午12时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗 | |
B. | 根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同,可对色素进行分离 | |
C. | 菠菜的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA的分布 | |
D. | 洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成种群个体的空间分布不属于种群特征 | |
B. | “S”型曲线表示种群数量与时间的关系 | |
C. | 当种群数量达到$\frac{K}{2}$时种群的出生率最大 | |
D. | 迁入大量同种个体会使该种群的K值增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质含有羧基 | |
C. | 用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好 | |
D. | 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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