精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.下列物质中,可由核孔出入细胞核的是(  )
A.DNA和RNAB.RNA和蛋白质C.蛋白质和染色质D.DNA和蛋白质

分析 细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).

解答 解:A、核孔是大分子物质进出细胞核的通道,但具有选择性,DNA分子不能通过,A错误;
B、核孔是大分子出入细胞核的通道,且具有选择性,如蛋白质和RNA可以通过,B正确;
C、核孔是大分子物质进出细胞核的通道,但具有选择性,染色质不能通过,C错误;
D、核孔是大分子物质进出细胞核的通道,但具有选择性,DNA分子不能通过,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞核是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图1表示雌雄果蝇体细胞的染色体组成,图2表示果蝇性染色体X和Y的非同源区段和同源区段.请分析回答:

(1)若控制果蝇刚毛(B)和截毛(b)的等位基因位于XY染色体的同源区段,基因B和b的根本区别是脱氧核苷酸(或碱基)序列不同,若只考虑这对基因,刚毛雄果蝇的基因型可表示为XBYB、XBYb、XbYB
(2)若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为50%.
(3)现有各种表现型的纯种雌雄个体若干,期望利用一次杂交实验来推断刚毛基因(B)是位于X、Y 染色体的同源区段还是仅位于X染色体上,则所选用的母本和父本的表现型分别应为截毛(雌性)、刚毛(雄性).
预测该实验结果并推测相应结论:①子代雌性个体与雄性个体均表现为刚毛,则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段. ②子代雌性个体均表现为刚毛,雄性个体表现截毛,则这种基因只位于X染色体上.
(4)研究人员发现,果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ-三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体.从变异类型分析,此变异属于染色体数目变异(染色体变异).从染色体组成的角度分析,此种三体雄果蝇经减数分裂可产生4种配子,与正常雌果蝇杂交,子一代中正常个体和三体的比为1﹕1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A.血浆中CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜
B.内质网腔中加工的胰岛素运出细胞穿过了3层生物膜
C.小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层生物膜
D.红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞.据图回答:

(1)甲图表示减数第一次分裂后 期,乙图表示有丝分裂后 期.
(2)丙图表示减数第二次分裂后 期,细胞中有4条染色体,0条染色单体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣,有时溶酶体膜会破裂使整个细胞自溶,下列哪种现象可能与这种细胞自溶有关(  )
A.破碎的线粒体被吸收B.蝌蚪发育成蛙尾部消失
C.白细胞能消灭入侵的微生物D.细胞内失效的酶被清除

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图为细胞中四种有机物组成的示意图,请根据图示回答问题:

(1)A是葡萄糖;若E存在于动物细胞中它是糖原,若在植物体内它是淀粉.
(2)F的化学名称叫做甘油三酯(油脂、脂肪也给分),它是由一个甘油分子和三个脂肪酸分子结合而成的化合物.
(3)C是氨基酸,通式是;C形成G的过程叫做脱水缩合.
(4)对绝大多数生物来说,H是脱氧核糖核酸(中文名称),简称DNA.
(5)这四类有机物中的许多物质,相对分子量一般都以万计,甚至百万计,而且基本都是由细胞在生命活动中产生的,所以又称为生物大分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3’端—5'端”,其他数字表示核苷酸的 位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是

A.转录过程中也需要搬运原料的工具

B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成

C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸

D.氨基酸与反密码子都是一一对应的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )

A.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

B.分裂间期有DNA和中心体的复制

C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,下列关于该生态系统的分析中,正确的是

A.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用,提高经济效益

B.若在果树间间作绿肥类杂草,能导致该系统中生物多样性增加,可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害

C.在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低

D.在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人有益的

查看答案和解析>>

同步练习册答案