A. | 呈“J”型增长的种群出生率大于死亡率 | |
B. | 用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度 | |
C. | 在维持群落的稳定方面,互利共生和捕食关系同等重要 | |
D. | 人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
分析 1、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率.其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小.
2、群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的.
解答 解:A、呈“J”型增长的种群出生率大于死亡率,A正确;
B、种群是一定区域内的同一物种,杂草不是同种生物,B错误;
C、在维持群落的稳定方面,互利共生和捕食关系同等重要,C正确;
D、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,D正确.
各项:B.
点评 本题考查种群和群落的相关知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气﹣﹣水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是( )
A.S1=2S2 B.S1>2S2 C.S1<2S2 D.S2<S1<2S2
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中1和5的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密 | |
B. | 图中2为核孔,通过该结构可以实现核质之间的物质交换 | |
C. | 若该细胞核内的4被破坏,则该细胞的蛋白质合成将不能正常进行 | |
D. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当抗原侵入宿主细胞时,效应T细胞发挥作用并直接杀灭抗原 | |
B. | 浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 一般而言,浆细胞的内质网和高尔基体比分化前B细胞发达 | |
D. | 当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种名/年份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾巴 | 10 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀罗 | 3 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龙葵 | 3 | 2 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA和DNA结构很相似,都由核苷酸连接而成 | |
B. | RNA一般是单链且较短,能通过核孔转移到细胞质 | |
C. | RNA和DNA的碱基可以互补配对 | |
D. | RNA和DNA具有相同的元素组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的Q侧是细胞生活的内环境 | |
B. | 转运Y的能量可能来自转运X时释放的能量 | |
C. | 进行b类型主动运输所需的ATP可来自线粒体 | |
D. | 进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是蓝藻进行有氧呼吸的主要场所 | |
B. | 蓝藻的遗传物质主要是DNA其次是RNA | |
C. | 核糖体是蓝藻细胞内蛋白质的“装配机器” | |
D. | 叶绿体是蓝藻进行光合作用的场所 |
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