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将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌;将分离后S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出来了S型有荚膜肺炎双球菌.以上实验说明了(  )
A、R型和S型肺炎双球菌可以相互转化
B、S型细菌的蛋白质外壳可诱导R型细菌转化为S型
C、S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质
D、S型的DNA可使小鼠致死
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:将分离后的S型有荚膜的肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌,这说明S型细菌的蛋白质不能使R型细菌转化为S型细菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌,这说明S型细菌的DNA可诱导R型细菌转化为S型.据此答题.
解答: 解:A、以上实验说明R型细菌能转化为S型细菌,不能说明R型和S型肺炎双球菌可以互相转化,A错误;
B、根据题干信息“将分离后的S型有荚膜的肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌”可知,S型细菌的蛋白质外壳不能诱导R型细菌转化为S型,B错误;
C、根据题干信息“将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌”可知,S型细菌的DNA可诱导R型细菌转化为S型,说明了DNA是遗传物质,C正确;
D、S型细菌的DNA不能使小白鼠死亡,但S型细菌的DNA能R型细菌转化为S型细菌,有毒性的S型细菌能使小白鼠死亡,D错误.
故选:C.
点评:本题结合背景实验材料,考查肺炎双球菌转化实验的设计思路、过程、现象及实验结论,能根据题干中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知胰岛素是人体内唯一能够降低血糖溶液的激素,但不知道人的胰岛素在鱼体内是否同样具有降低血糖浓度的作用.请完成以下实验步骤,并预测实验结果,以探究在鱼体内人胰岛素是否具有与鱼胰岛素相同的生理效应.
实验步骤:
①将正常形态功能的鱼群随机等分为三组,其中实验组
 
 组,对照组
 
组,依次编号为A、B、C.
②分别对A、B、C组施以自变量处理:
 

③一段时间后,检测记录鱼体内的
 
并进行比较.
实验结果预测与分析:
如果
 
,说明人的胰岛素在鱼体内不具有降低血糖浓度的作用.
如果
 
,说明人的胰岛素在鱼体内具有降低血糖浓度的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠(原种群中黑毛基因A的基因频率为50%)被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化.研究人员指出,经过长期演化可能形成两个物种,下列说法错误的是(  )
A、物种的形成必须通过a最终达到c
B、①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料
C、b的变化是生物进化的实质
D、若环境变化后,种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率为
1
5

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式:

据此图回答下列问题:
(1)脑啡肽的化学本质是一种
 
,它的基本组成单位的结构特点是都至少含有
 
,并且都有一个氨基和一个羧基连接在
 
上,其通式是
 

(2)如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的
 
,就可以改变其性质.
(3)脑啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是
 

(4)若将脑啡肽完全水解,需要水分子
 
个,水解后的产物有
 
种.
(5)研究发现蛋白质之所以能和双缩脲试剂发生紫色反应是因为在碱性环境中肽键能和铜离子发生反应产生紫色络合物.肽键的写法是
 
,据此推测单个氨基酸能否和双缩脲试剂反应?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较.请分析回答下列问题:


种类
比较
AQP7AQP8
多肽链数11
氨基酸数269263
mRNA碱基数15001500
对汞的敏感性不敏感敏感
睾丸中表达情况成熟的精子细胞中表达初级精母细胞到精子细胞中表达
(1)在大白鼠细胞中可进行图示生理过程的结构有
 
 
;不分裂的细胞中是否可以发生该过程?
 
(填“是/否”).用“→”或“←”表示该过程进行的方向
 
(请在答题纸上画出来).
(2)丁的名称是
 
,它与乙的不同之处是
 

(3)图中甲的名称为
 
,其基本单位是
 

(4)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看,细胞分化的原因之一是
 
的结果.
(5)控制AQP7的基因中碱基的数目至少为
 
个(不考虑终止密码).
(6)在AQP7和AQP8合成过程中,与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同,原因是(不考虑起始密码和终止密码所引起的差异)
 

(7)大白鼠汞中毒后,对初级精母细胞和精子的影响,哪一个更大些?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是(  )
A、解旋酶可以断开⑤键,因此DNA的稳定性与⑤无关
B、④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C、DNA连接酶可催化⑥键或⑦键的形成
D、A、B两条链反向平行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落的叙述,错误的是(  )
A、用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度
B、人类活动可以使自然演替的速度改变,而演替方向不一定会改变
C、演替达到相对稳定的阶段后,群落的物种组成不再变化
D、湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

(1)图2中方框内所示结构是
 
的一部分,它主要在
 
中合成,其基本组成单位是
 
,可以用图2方框中数字
 
表示.
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为
 
,进行的场所是[
 
]
 
,所需要的原料是
 

(3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是
 

(4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是
 

A.乳酸杆菌            B.T2噬菌体           C.染色体              D.流感病毒.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)a是细胞生命活动所需要的主要能源物质,物质a是
 
,物质A在植物细胞中是
 
,在动物肝细胞内是
 

(2)图中的物质b是
 
,其结构通式是
 
b分子通过
 
方式形成B,连接两个b分子的化学键叫做
 

(3)生物膜的主要成分是由图中的
 
(填字母)和脂质组成.
(4)图中物质C是
 
,组成C的c物质中碱基有
 
种.
(5)物质d是
 
,属于脂质中的
 

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