A. | 以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的 | |
B. | 在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体 | |
C. | 视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相反 | |
D. | 细胞在实验过程中要始终保持活性 |
分析 实验原理:
1、叶肉细胞中的叶绿体,呈绿色、扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可以在高倍显微镜下观察它的形态.
2、线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中,健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色.通过染色,可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等.
3、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色.
解答 解:A、以黑藻叶为实验材料只能观察叶绿体,不能观察线粒体,A错误;
B、在高倍镜下不能观察到叶绿体的类囊体,只能借助于电子显微镜,B错误;
C、视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相同,C错误;
D、细胞在实验过程中要始终保持活性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了观察线粒体和叶绿体的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡蜂和其他昆虫均为捕食关系 | |
B. | 胡蜂和开花植物之间的适应性特征是共同进化形成的 | |
C. | 胡蜂类种群数量的多少取决于植被的密度和多样性 | |
D. | 胡蜂类种群数量的多少间接说明某丘陵山区的环境优劣 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有膜蛋白 | B. | 胰岛素受体蛋白可转运葡萄糖 | ||
C. | 光合膜的膜蛋白可吸收和转化光能 | D. | 内质网的膜蛋白可催化脂质合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若温度升高,植物甲曲线a点会向左移动 | |
B. | b点时,限制两种植物光合作用的主要因素相同 | |
C. | c点时植物甲的光合速率与乙相等 | |
D. | 限制植物乙d点光合作用的因素有温度、二氧化碳浓度、水分供应等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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