分析 1、PCR的过程:①高温变性:DNA解旋过程;②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开.
2、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.形成黏性末端和平末端两种.
3、基因诊断技术它的基本原理是:互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链,即能够进行杂交.这种结合是特异的,即严格按照碱基互补的原则进行,它不仅能在DNA和DNA之间进行,也能在DNA和RNA之间进行.因此,当用一段已知基因的核酸序列作出探针,与变性后的单链基因组DNA接触时,如果两者的碱基完全配对,它们即互补地结合成双链,从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列.
解答 解:(1)哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精等主要步骤.
(2)①PCR扩增与体内DNA复制过程中,解旋的方法不同,前者通过高温解开双链,后者通过解旋酶解开双链.
②大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成.DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式,即黏性末端和平末端.当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是黏性末端.
③基因文库包含部分基因文库和基因组文库
文库类型 | cDNA | 基因组文库 |
文库大小 | 小 | 大 |
基因中启动子 | 无 | 有 |
基因中内含子 | 无 | 有 |
基因多少 | 某种生物的部分基因 | 某种生物的全部基因 |
物种间的基因交流 | 可以 | 部分基因可以 |
点评 本题考查体外受精技术、基因工程的原理及技术,要求考生识记体外受精技术具体步骤;识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是不定向的 | |
B. | 这些基因的转化遵循自由组合定律 | |
C. | 正常基因与突变基因可以通过突变而转化 | |
D. | 等位基因的出现是基因突变的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲可能是丙的子细胞 | |
B. | 甲细胞为次级精母细胞或第一极体 | |
C. | 乙、丙二个细胞均含有4对同源染色体 | |
D. | 乙中的染色体数是该生物正常体细胞中的2倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程DNA分子的两条链可分别作模板以提高合成蛋白质的效率 | |
B. | ①过程需要RNA聚合酶参与,此酶能识别RNA中特定的碱基序列 | |
C. | ①②过程都发生碱基互补配对,配对方式均为A和U、G和C | |
D. | 不同密码子编码同种氨基酸可减少基因中碱基的改变造成的影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ② | C. | ①② | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的操作步骤及显色结果的叙述,正确的是
A.以甘蔗为材料,在水浴加热条件下与斐林试剂发生作用,可观察到产生砖红色沉淀
B.取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B,可观察到出现紫色
C.花生切片用苏丹Ⅲ染液染色3min,50%酒精洗去浮色后,显微镜下可看到橘黄色小液滴
D.细胞先用甲基绿染液再用吡罗红染液处理后,可在显微镜下观察到核被染绿,质被染红
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于基因工程操作工具的是
A.目的基因 B.运载体
C.DNA连接酶 D.限制性核酸内切酶
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com