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20.下列不可作为基因工程中的标记基因的是(  )
A.抗性基因B.发光基因
C.产物具有颜色反应的基因D.贮藏蛋白的基因

分析 基因工程的关键步骤是构建基因表达载体,基因表达载体主要由启动子、目的基因、标记基因和终止子组成,其中标记基因用于筛选重组子,可以是四环素、氨苄青霉素等抗性基因,也可以是荧光蛋白基因或产物能显色的基因.

解答 解:A、抗性基因可作为基因工程的标记基因,筛选重组质粒,A正确;
B、发光基因如绿色荧光蛋白基因可以用作基因工程的标记基因,B正确;
C、产物具有颜色反应的基因可根据颜色反应与否筛选重组质粒,C正确;
D、贮藏蛋白的基因不能用于筛选重组质粒,D错误.
故选:D.

点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南郑州第一中学高一下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物科学研究中的重要手段是观察与实验。下面是四位同学利用光学显微镜在实验室中观察到的现象,你认为不具有科学性的是

A.a同学:经健那绿染色的人口腔上皮细胞可看到蓝绿色的线粒体,细胞质接近无色

B.b同学:经甲基绿、吡罗红混合染色剂染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞核呈绿色,细胞质呈红xk)Com]

C.c同学:质壁分离发生时,紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深

D.d同学:经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在提取玫瑰精油时,根据玫瑰油的特点,应选用的提取方法是(  )
A.水中蒸馏法B.水气蒸馏法C.压榨法D.萃取法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.下列叙述正确的是(  )
A.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境
B.①中渗透压过高时,下丘脑某些细胞分泌增强
C.正常情况下,①~③的成分保持不变
D.蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在高等植物细胞有丝分裂过程中,能用光学显微镜观察到姐妹染色单体的时期是(  )
A.间期和前期B.前期和中期C.中期和后期D.后期和末期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.科学家从某无限增殖的细胞中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景.请回答下列问题::
(1)利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体,常用聚乙二醇、灭活的病毒、电激等诱导因素诱导细胞融合.再经多次筛选和细胞培养获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞.
(2)有人提出用核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,请完成设计方案:
①取特定抗原刺激的B淋巴细胞的细胞核,移植到去核的能够无限增殖的细胞中,构成重组细胞.(假定移植后细胞核中基因的表达状态不受影响)
②将重组细胞在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖,以获得大量单克隆抗体.
(3)也有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因(prG)来制备单克隆抗体,其思路如图所示.
①酶A是指限制性核酸内切酶,酶B是指DNA连接酶.
②图中Ⅰ表示目的基因(无限增殖调控基因或prG),对Ⅱ进行检测与鉴定的目的检测目的基因是否导入和是否表达,Ⅲ具有的特点是既能无限增殖,又能产生特定抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.对于不同的生物,将重组基因导入受体细胞的方法有差异,下列方法不合适的是(  )
A.以质粒为载体,利用大肠杆菌生产人的胰岛素时,可用氯化钙处理大肠杆菌
B.以噬菌体为载体,利用大肠杆菌生产人的凝血因子时,可使其直接侵染大肠杆菌
C.以质粒为载体,利用转基因羊生产人的乳铁蛋白时,可用显微注射技术将重组基因导入受精卵
D.以质粒为载体,培育转基因植物时,可借鉴质粒侵染细胞的途径,用重组质粒侵染植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.基因工程技术的实施必须具备的4个必要条件是(  )
A.工具酶、目的基因、运载体、受体细胞
B.重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶
C.模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞
D.目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.科学家把c-Myc等4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞,使其变成未成熟的细胞-诱导多能干细胞即iPS细胞,而未成熟的细胞能够发育成机体内所有类型的细胞.
(1)题中的逆转录病毒相当于基因工程基本工具中的运载体;构建基因表达载体时对核苷酸序列有严格要求的工具酶是限制性核酸内切酶,它能识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列,并能使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.
(2)目的基因进入受体细胞内,并且在其内维持稳定和表达的过程称为转化.
(3)若想增强病毒颗粒的感染性,可利用蛋白质工程技术改造病毒外壳蛋白的结构,并最终通过对基因进行操作来完成.

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