A、兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性 |
B、兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能 |
C、同一突触后膜上可能存在多种受体 |
D、共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ |
B、①③④⑤⑥ |
C、①②③④⑤⑥ |
D、①②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、30 | B、15 | C、8 | D、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A中肯定含有P元素 |
B、①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA |
C、多肽中B的数目等于C的数目 |
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
化合物 | 主要生理作用 | |
A | ATP | 参与CO2的固定 |
B | 酶 | 催化光合作用中的化学反应 |
C | 叶绿素 | 捕获光能 |
D | H2O | 参与O2和(CH2O)的形成 |
A、A、 | B、B、 | C、C、 | D、D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂属于XY型性别决定的生物 |
B、雄蜂是单倍体,因此高度不育 |
C、由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子 |
D、雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在减数第一次分裂的前期和后期均可发生基因重组 |
B、在细胞有丝分裂末期,许多囊泡聚集形成细胞板 |
C、正常情况下,次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体 |
D、处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过①所示过程进入细胞不需要载体蛋白的协助 |
B、只有②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 |
C、抗体等大分子可以通过②所示过程进入细胞 |
D、果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程②和③有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸原料和酶都来自噬菌体 |
B、氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体 |
C、氨基酸原料和酶都来自细菌 |
D、氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌 |
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