(1)科学家在对黄化豌豆幼苗切断的实验研究中发现.低浓度的促进细胞的伸长.但浓度增高到一定值时.就会促进切断中的合成.而的增高.反过来又抑制了促进切断细胞伸长的作用．(2)自然界的总是有限的.当种群密度增大时. 就会加剧.以该种群为食的动物的数量也会增加.这就会使种群的降低. 增高．当时.种群的增长就会停止.有时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）科学家在对黄化豌豆幼苗切断的实验研究中发现，低浓度的

促进细胞的伸长，但

浓度增高到一定值时，就会促进切断中

的合成，而

的增高，反过来又抑制了

促进切断细胞伸长的作用．
（2）自然界的

总是有限的，当种群密度增大时，

就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的

降低，

增高．当

时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平．

考点：植物激素的作用,种群的特征

专题：

分析：1、低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用，说明激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用．
2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．

解答： 解：（1）低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用，说明生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长．
（2）自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高．当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平，形成S型曲线．
故答案为：
（1）生长素生长素乙烯乙烯生长素
（2）资源和空间种内竞争出生率死亡率死亡率增加到与出生率相等

点评：本题考查植物激素的调节，S型曲线出现的原因，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示植物细胞亚显微结构，请据图回答：（请在[]中填编号，横线上填文字．）
（1）若此图表示高等植物细胞的模式图，与动物细胞相比，此细胞不具有的细胞器是

．
（2）编号[

]表示核孔，其作用是

．
（3）具有双层膜的细胞器是

（填编号）．
（4）与②的形成有关的细胞器是[

]

．
（5）细胞生命活动所需的能量大约有95%来自[

]

．
（6）植物体内的无机盐、色素等物质主要存在于

]

．
（7）若该细胞是胰腺细胞，不该具有的细胞器是

（填编号）．
（8）若用纤维素酶去除该细胞壁后，细胞吸水膨胀时，①的厚度变小，说明①具有

．用丙酮从细胞中提取脂质，在空气--水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于该细胞表面积的2倍？

，理由是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项（　　）
①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活；
②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质；
③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和；
④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP；
⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗2个水分子；
⑥人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量．

A、一项

B、二项

C、三项

D、四项

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科目：高中生物 来源： 题型：

下面有关酶和ATP的叙述，正确的是（　　）

A、剧烈运动比安静时，ATP消耗速率加快，生成CO₂的场所有细胞质基质和线粒体

B、叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加

C、测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性一直不变

D、植物的根细胞吸收钾离子的过程中，ATP中三个高能磷酸键中的能量都会释放出来

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科目：高中生物 来源： 题型：

医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

（判断对错）．

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科目：高中生物 来源： 题型：

植物的生命活动的调节基本形式是激素调节，请回答下列相关问题：
Ⅰ水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，称为“恶苗病”，科学家观察到这种现象之后做出的假设是

产生的某种物质使水稻患“恶菌病”，为探究假设是否正确，科学家设计了实验，实验的大致思路是：将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上，若这些幼苗没有感染赤霉菌却出现了

的症状．则证明假设正确．此后科学家从赤霉菌培养基中提取结晶的赤霉素．要想证实赤霉素为一种植物激素．还需要

．
Ⅱ赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长，两者的关系如图所示，回答下列问题：
（1）对于完整的胚芽鞘来说，生长素的主要作用部位是

，由图可知，赤霉素的主要作用部位是

．
（2）由图可知，赤霉素与生长素具有协同作用，为了验证此结论，某兴趣小组做了如下实验：
第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干，平均分成两组．
第二步：将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中，A中不加激素，B中加入一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液，在同样的条件下培养．
第三步：每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值，实验结果：B组茎切段伸长的平均值远高于A组．请回答
①以上实验

（能/不能）准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是

．
②若要完善上述实验，需要增加两组实验，所用的茎切段与A、B两组相同，标号为C，D，C组培养液中加入

．D组培养液中加入一定浓度的赤霉素溶液，在相同条件下培养，测量并计算茎切段伸长的

．