A. | 是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期 | |
B. | 含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个 | |
C. | 正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合 | |
D. | 该细胞的子细胞仅1个具有生殖功能 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞,该细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,应处于减数第二次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,说明该生物的性别为雌性,该细胞的名称为次级卵母细胞.
解答 解:A、该细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,是次级卵母细胞,A错误;
B、该细胞不含同源染色体,含有4条染色体、4个DNA分子,不含染色单体,B错误;
C、图示细胞处于减数第二次分裂后期,不会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合,因为同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,C错误;
D、该细胞为次级卵母细胞,其分裂后形成一个卵细胞和一个极体,其中只有卵细胞具有生殖功能,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程的异同,能根据图中信息准确判断该细胞所处的时期及名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
B. | 线粒体外膜上也能合成ATP | |
C. | 无氧的条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源 | |
D. | 人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6、6 | B. | 6、9 | C. | 27、27 | D. | 27、6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻胚乳和花生子叶 | B. | 紫色洋葱和水稻胚乳 | ||
C. | 藓类小叶和花生子叶 | D. | 天竺葵叶和紫色洋葱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化开始于桑椹胚 | |
B. | 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 | |
C. | 囊胚期细胞出现了细胞化,但遗传物质未发生改变 | |
D. | 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从分子水平看,生物的性状具有多样性的直接原因是蛋白质的多样性 | |
B. | 从遗传水平看,生物新性状的出现主要是基因重组的结果 | |
C. | 从进化角度看,生物物种的多样性主要是不同的环境对生物进行自然选择的结果 | |
D. | 以上研究成果有力地抨击了神创论的观点:生物是由神(上帝)一次性创造出来的 |
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