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某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的光合作用速率=(3y﹣2z﹣x)/6gcm﹣2h﹣1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是

A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时

B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时

C.下午4时后在阳光下照射1小时

D.晚上8时后在无光下放置3小时

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.土壤中的细菌数量多,分布广,包括自养细菌和异养细菌.自养细菌能直接利用光能或无机物氧化时所释放的化学能同化CO2合成有机物(例如硝化细菌),异养细菌从有机物中获得能源和碳源(例如大肠杆菌).人类根据需要从土壤中分离提纯各种细菌.回答下列相关问题:
(1)培养细菌的培养基除了含有碳源外,还必须含有的基本成分是氮源、水、无机盐.
(2)对培养基灭菌的方法是高压蒸汽灭菌.
(3)若要筛选硝化细菌,培养基中不应该加入碳源,从功能上分,该培养基属于选择培养基.
(4)若要鉴别所分离出的细菌是否为大肠杆菌,则应该在培养基中加入伊红美蓝,观察是否出现黑色菌落.
(5)纯化菌种时,为了得到单菌落,常用的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法.
(6)细菌计数,根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出的数目往往比实际数目低,原因是两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:综合题

(9分,每空1分)如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片 有丝分裂的模式图。请回答下列问题。

(1)观察根尖有丝分裂时应选择 (填图中字母)区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序 ,该区域的细胞中能产生ATP的结构有

(2)图乙A细胞中有 对同源染色体, 条姐妹染色单体。

(3)某同学说他在显微镜下观察到了C图像,发现了赤道板。请你评价他的观察结果

(4)③和④过程中细胞核遗传物质 (填“会”或“不会”)发生改变。

(5)染色体的出现和消失分别在 (填图中字母)

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

图示某二倍体生物不同时期的正常细胞分裂图,下列相关说法错误的是

A.图①表示该生物体细胞的有丝分裂后期图象

B.图②细胞中染色体、染色单体、核DNA之比为1:2:2

C.图③所示时期最适合染色体形态和数目的观察

D.非同源染色体自由组合发生在图④时期

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上 DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是

A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞将发生DNA的复制和有关蛋白质的合成

B.图1中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段

C.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞

D.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

呼吸商又称气体交换率(简称RQ),指生物体在同一时间内,释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比(即RQ=),可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。甲图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,乙图是酵母菌在不同氧气浓度下的两种细胞呼吸类型和二氧化碳生产量,据图分析判断,以下叙述正确的是

A.乙图中的R点可对应甲图中的c点,此时酵母菌消耗的葡萄糖最少

B.甲图中的c点可对应乙图的D点,此时及之后细胞呼吸强度将不随氧气浓度变化而变化

C.乙图中的B点时,酵母菌进行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等(已知RB=BC)

D.甲图中呼吸商越大,酵母菌细胞进行对应乙图的Ⅰ呼吸越弱,Ⅱ呼吸越强

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是

试管编号

1

2

3

4

5

加入物质

适量唾液

锈铁钉

生土豆块

熟土豆块

生土豆块+稀盐酸

实验结果

几乎无气泡

少量气泡

大量气泡

几乎无气泡

几乎无气泡

A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验

B.1号和3号对照不能说明酶有专一性

C.各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系

D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示人体通过体液免疫消灭病原体的大致过程,下列叙述正确的是(  )
A.此过程属于特异性免疫,没有吞噬细胞的参与
B.物质a的作用目标主要是已侵入细胞的病原体
C.能引起过程①、②、③的物质均是来自体外的大分子
D.接种疫苗的主要目的是让人体内环境中提前存在细胞5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于现代生物进化理论的说法,错误的是(  )
A.生物进化的基本单位是种群
B.隔离是物种形成的必要条件
C.进化的实质是种群基因型频率的改变
D.自然选择决定生物进化的方向

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