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将S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌(活菌)混合培养时,有少量R型活菌转化成了S型菌体,这些S型菌体的后代均为S型菌体。这个实验表明DNA


  1. A.
    分子结构相对稳定
  2. B.
    能够自我复制
  3. C.
    能够指导蛋白质的合成
  4. D.
    能引起可遗传的变异
D
S型细菌的DNA使少量R型细菌转化为S型细菌,说明DNA使R型细菌产生了变异;这些S型细菌的后代全为S型,说明这种变异可稳定遗传。这个实验的实质是:S型细菌的DNA重组到R型细菌的DNA分子上,导致R型细菌产生了可遗传的变异,从而证明DNA是遗传物质。
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相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海市普陀区高三第一学期质量调研生物试卷(一模)(解析版) 题型:选择题

下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(        )

选项      方法与结果                                                                                               结论或观点

A            孟德尔分别针对豌豆七对相对性状进行杂交实验,发现F1都表现为显性性状,F2显性与隐性性状个体接近3:1         形成配子时,等位基因(遗传因子)相互分离,非等位基因自由组合

B       单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去

尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲         生长素具有极性运输的特

C       将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境

中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位       光合作用产生的氧气来自

于水

D       将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌

混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型苗                                         S型肺炎双球菌体内存在一种能使R型转化为S型肺炎双球菌的特殊物质

 

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科目:高中生物 来源:2010年长春外国语学校高一第二学期期末考试生物(理)试卷 题型:选择题

S型肺炎双球菌的DNA使没有毒性的R型活菌转变成有毒性的 S型活菌;某人由于二号染色体上某个正常基因H缺失而导致某种疾病发生;基因兴奋剂是指向运动员体内导入新基因,从而改善运动员的耐力等运动能力,如将促红细胞增长素的基因注入马拉松运动员体内,运动员就可轻轻松松跑完全程,并突破2h大关。以上过程或现象的生物学原理依次是

A.基因重组、基因突变、染色体变异      B.基因重组、基因突变、基因重组

C.基因突变、染色体变异、基因重组      D.基因重组、染色体变异、基因重组

 

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科目:高中生物 来源:2010年广州市等四校联考高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜肺炎双球菌以上实验说明了

A.R型和S型肺炎双球菌可以相互转化

B.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型

C.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质

D.R型的DNA可使小鼠死亡

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将S型肺炎双球菌的DNA分子加入到含R型肺炎双球菌的培养基中,培养后所得到菌落有    

A.S型肺炎双球菌                                 B.R型肺炎双球菌                     

C.只有S型肺炎双球菌                                    D.只有R型肺炎双球菌

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