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假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的演绎过程是

A. 生物的状是由遗传因子决定的

B. F2中出现的性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离

C. F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近11

D. F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

 

C

【解析】

试题分析:演绎是指通过已有假设,演算推理得出由假设成立而得出的结论。故结合假说内容分析AB是假说内容;C是演绎内容;D的说法不能通过观察实验证实,所以C正确

考点:本题考查孟德尔定律的相关内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述中,正确的是(    )   

①基因工程是人工进行基因重组的技术,是在分子水平上定向改变生物的遗传物质

②基因治疗是基因工程技术的应用

③基因工程打破了物种与物种之间的界限

DNA探针可用于病毒性肝炎的诊断、遗传性疾病的诊断、改造变异的基因、检测饮用水病毒含量

A.②③④     B.①②③    C.①②④   D.①③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是

A.生长素与乙烯相互转化

B.生长素可诱导乙烯的合成

C.生长素与乙烯的化学本质相同

D.生长素对乙烯进行负反馈调节

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是

A.稳态就是指内环境的各种理化性质及其成分处于不变的状态

B.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关

C.血浆中的水可以来自于消化道、组织液、淋巴

D.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列①—④项实验中应该采取的最佳方案依次是:

鉴定一只白羊是否纯种 ②鉴别一株小麦是否为纯合子

不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系

A.杂交、测交、自交、测交B测交、自交、自交、杂交

C杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因:

A.利用紫外线照射植物进行诱变处理

B.豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的

C.对实验结果进行了统计学分析

D.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

根据下表提供的信息,可以确定色氨酸的密码子是:

AACC BAGG CUCG DUGG

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,其中一定表示卵细胞形成过程的是:

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面左图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。右图为某类突触的信号传递的示意图,这类突触中特定的神经递质的释放,会刺激大脑中奖赏中枢,使人产生愉悦感。据图回答

1胰岛B细胞合成并分泌胰岛素该过程所涉及的细胞器有

正常情况下胰岛素通过 运输作用于肝细胞促进过程 填序号而使血糖浓度 。丙细胞因膜表面缺少 而不能接受胰岛素的调节作用。

2在体液免疫中受到抗原的刺激浆细胞能产生抗体。抗体 1攻击甲细胞而使其功能受损这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人 。因抗体 1或抗体 2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为

3右图中当多巴胺与 结合,使突触后膜兴奋,此时膜外电位的变化是 。多巴胺作用完成后正常的去路是

4可卡因是一种神经类毒品,由图可知,其进入突触间隙后会 ,使突触后神经元 ,导致大脑奖赏中枢持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。

 

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