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在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,细胞膜运输物质X的方式是(  )
A、主动运输B、自由扩散
C、胞吞D、胞吐
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、图①中物质浓度越大,运输速率越快,则物质运输方式是自由扩散.
2、图②中,在一定物质浓度范围内,随着物质浓度增加,运输速率加快,而物质浓度到达一定范围后,由于载体的数量是有限的,物质跨膜速率不再增加,则物质跨膜方式是协助扩散和主动运输.
3、图③中,随着氧气浓度增加,物质跨膜速率不变,说明运输方式不需要消耗能量,属于自由扩散和协助扩散.
4、图④中,在一定氧气浓度范围内,随着氧气浓度增加,运输速率加快,而氧气浓度到达一定范围后,物质跨膜速率不再增加,则物质跨膜方式需要消耗能量,属于和主动运输.
解答: 解:据图分析,曲线②表明物质的运输速率不完全取决浓度差,还需要载体蛋白的参与;曲线④表明物质的运输需要能量,因此该物质的运输方式为主动运输.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜运输的影响因素,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关主动运输意义的论述,错误的是(  )
A、使细胞吸收营养物质和排出废物时摆脱了浓度的限制
B、使细胞吸收所有营养物质的速率大大加快
C、使细胞可以主动地选择吸收营养物质和排出废物
D、主动运输对于活细胞完成各项生命活动具有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况.则对A、B、C所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是(  )
A、A可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用
B、B可能是血红蛋白,有运输氧的作用
C、C可能是磷脂,是细胞膜的主要成分
D、A、B、C必为同一类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

若不考虑基因突变,遗传信息一定相同的是(  )
A、来自同一只红眼雄果蝇的精子
B、多利羊与为其提供细胞核的母羊
C、来自绿萝同一枝条的不定根
D、来自同一个麦穗的小麦籽粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响光合作用强度的环境因素,将同一品种的玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示.下列分析错误的是(  )
A、与D点相比,C点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量
B、与D点相比,A点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量
C、与D点相比,B点条件下限制光合作用强度的因素是光照强度
D、实验结果表明,在土壤含水量为40%~60% 的条件下施肥效果明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子部分结构简图,以下有关叙述不正确的是(  )
A、植物体缺镁会影响光合作用
B、人缺铁会导致贫血
C、如图说明细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
D、人的血液中含有血红蛋白,植物的叶绿体中含有叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定,结果如表:
光照强度(k/x)
O2变化量(mg/h)
温度
0510
10℃-0.5+3.0+4.0
20℃-1+2.0+5.0
下列对结果的分析不合理的是(  )
A、在5klx光照条件下5小时,10℃时光合作用产生的O2总量比20℃时多2.5mg
B、在20℃时,分别用10和5(klx)光照10小时,黑暗14小时,氧气增加量前者比后者多30mg
C、在10℃、10klx光照4.8小时后,转人20℃黑暗环境19.2小时,氧气变化量为0
D、该试验的自变量是光照强度、温度和照光时间,二氧化碳浓度等属于无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂和细胞癌变的叙述,正确的是(  )
A、同一个人的神经细胞和肌肉细胞的一个细胞周期持续的时间可能不同
B、中期时着丝点排列于赤道板和后期时着丝点分裂都是纺锤丝牵引的结果
C、在三类致癌因子中,化学致癌因子通常是引发人类患癌症的主要因素
D、正常基因发生突变产生原癌基因和抑癌基因是细胞癌变的内因

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示小麦叶绿体内C3化合物相对含量在一天24小时内的变化过程,据图分析回答下列问题:
(1)C3化合物的产生和消耗主要发生于叶绿体
 
中的
 
阶段.
(2)
 
段出现的可能是由于上午该地区天气暂时由晴转阴所造成的.
(3)FG段C3化合物含量下降的原因是
 

(4)G点与F点相比,叶绿体中NADPH含量较
 
.(填写“高”或“低”)
(5)请在坐标图2中画一条曲线,表示图1中的HI段(15时至19时)小麦叶肉细胞中C5化合物相对含量的变化趋势(设a值为15时的C5相对含量).
(6)该植株在黑暗处每小时释放0.02molCO2,在光照强度为X的光照下(其他条件不变),每小时吸收0.06molCO2,若在光照强度为X/2时,光合作用合成量减半,则每小时吸收CO2的量为
 

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