分析 人工湿地中的植物一般选择芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的,并且宜选用本地物种,避免外来物种入侵,导致对当地生态系统生物生存造成威胁.从硝化细菌和反硝化细菌的作用机理看出,硝化细菌需要生活在有氧环境中,因此硝化细菌将生活在复合垂直流人工湿地的下行池;反硝化细菌需要无氧环境,因此生活在复合垂直流人工湿地的上行池中.
解答 解:(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等湿地植物,它们在该生态系统成分中属于生产者,这些人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免外来种的入侵,从而对当地的生物多样性造成破坏.
(2)人工湿地生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递.
(3)假设最多需要消耗甲的能量为a,则丙从甲→丙途径获得的能量为a×m×10%,丙从甲→乙→丙途径获得的能量为a×(1-m)×10%×10%,根据题干中的条件可知:a×m×10%+a×(1-m)×10%×10%=A,因此a=$\frac{100A}{9m+1}$.故甲能量中比例为m的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加A kJ,最多需要消耗甲的能量为$\frac{100A}{9m+1}$kg.
(4)在该生态系统中,除了植物对污水的化作用外,还需依赖于微生物,微生物所起的净化作用是分解污水中的有机物污染物.
(5)此生态系统每天处理污水的量是一定的,这说明生态系统的自我调节能力是有限的.在污水处理过程中,生态系统所表现出的是抵抗力稳定性.
故答案为:
(1)生产者 外来种的入侵
(2)物质循环 能量流动 信息传递
(3)$\frac{100A}{9m+1}$
(4)分解污水中的有机物污染物
(5)自我调节能力 抵抗力
点评 本题以人工湿地示意图和食物网为素材,考查生物多样性的价值和生态系统等知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从曲线所示的小麦籽粒形成全程看,各时期均有多种植物激素相互作用共同调节 | |
B. | 6月29日玉米素相对值最高,这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关 | |
C. | 小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似,所以IAA比另外两种激素更重要 | |
D. | GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在未成熟种子中合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换,导致基因突变 | |
B. | 非同源染色体之间发生自由组合,导基因重组 | |
C. | 非同源色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 | |
D. | 着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析一块生物组织,发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质,这块组织最可能来自
A.大肠杆菌
B.人
C.杨树
D.病毒
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