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16.下列关于物质转运的叙述,错误的是(  )
A.易化扩散和主动转运过程中,载体蛋白的形状不变
B.胞吞、胞吐的对象可以是液体和固体,也可以是大分子和小分子
C.大分子物质通过生物膜的方式是胞吞或胞吐
D.主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

分析 物质跨膜运输的方式和比较:

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
细胞先将大分子包在小泡内,然后小泡与质膜融合,随后再将这些大分子分泌到细胞之内或外,这就是胞吞和胞吐,不需要载体,大需要消耗能量.

解答 解:A、载体蛋白的化学本质是蛋白质,易化扩散(协助扩散)和主动转运时,载体蛋白会发生形变,体现蛋白质的运输功能,A错误;
B、被胞吞或胞吐的物质可以是固体也可以是液体,可以是生物大分子或小分子,B正确;
C、大分子物质通过生物膜的方式是胞吞或胞吐,体现膜的流动性,C正确;
D、主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式,体现了生命活动的主动性,D正确.
故选:A.

点评 本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下面图为燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,图①②③在图示情况下,其生长状况依次是(  )
A.向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲B.向右弯曲 向右弯曲 向左弯曲
C.向左弯曲 直立生长 向右弯曲D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞核基因控制的生物遗传性状的说法中不正确的是(  )
A.杂合子自交后代可以出现纯合子
B.具有隐性性状个体的显性亲本通常是杂合子
C.具有显性性状个体的显性亲本一定是纯合子
D.亲本的显性性状在子代中不一定表现出来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A.构成酶的基本单位都是氨基酸
B.脂肪细胞内含量最多的物质是油脂
C.油脂和水都是生物体内的能源物质
D.蔗糖和麦芽糖的水解产物中都含有葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图.下列相关叙述正确的是(  )
A.甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
B.乙图所示的结构来自甲图中的③
C.③中的色素分子由于主要吸收绿光,所以甲呈绿色
D.ATP的合成场所是④,分解场所是③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在细胞周期中,核仁的形成和消失分别发生在(  )
A.间期和后期B.前期和后期C.间期和前期D.末期和前期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一种RNA病毒引起艾滋病,被称为HIV病毒,RNA病毒含有RNA,在宿主细胞内的逆转录酶作用下,能转录为DNA,下列哪项是正确的(  )
①感染了HIV病毒的细胞中病毒DNA被合成了
②感染了HIV病毒的细胞中,病毒RNA被合成了
③DNA被翻译为病毒蛋白质.
A.①③B.②③C.D.①②

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科目:高中生物 来源:2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,叶形(宽叶和窄叶)由位于性染色体上的等位基因(D和d)控制。请据图回答:

(1)图中甲基因A或B的转录产物需在_________部位加工后,才能成熟。在酶1或酶2合成过程中,_________认读mRNA上的遗传密码。

(2)蓝花植株的基因型有__________种,某蓝花植株的一个基因A发生突变,但该植物仍能开出蓝花,可能的原因是______________(答对一条原因即给分)。

(3)以紫花雄株与蓝花雌株为亲本,若F1 植株中三种花色的植株出现,则父本控制花色的基因型是_________,理论上纯合的F1植株中开白花的比例为_________。将F1 中的蓝花植株杂交,在F2 中出现部分白花植株的原因是_________。

(4)叶形的基因位于图乙中I片段,宽叶(D)对窄叶(d)为显性。现有宽叶、窄叶雌性植株若干和已知基因型为XDYD、XDYd或XdYD 宽叶雄性植株若干。选择相应的亲本组合,以前通过一次杂交,获得能够依据叶形区分雌雄的大批幼苗。请用遗传图解和适当文字说明培育的过程。_________

(5)将紫花宽叶的雌、雄植株进行杂交,利用_________原理可以培育出正常蓝花窄叶雄株。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

一种植物的落叶进入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程不涉及( )

A.呼吸作用、光合作用、激素调节 B.有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成

C.DNA的复制、转录、蛋白质的合成 D.同源染色体分离、有性生殖细胞形成

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