A、萤火虫和烟草拥有的基因相同 |
B、基因工程能够定向改变生物的遗传性状 |
C、荧光素基因导入烟草细胞后使其产生基因突变 |
D、需用不同的限制酶分别处理含有目的基因的DNA和载体DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程可以用紫外线破坏细胞核 |
B、若把皮肤细胞换成胚胎细胞则可以提高成功率 |
C、⑤过程需要进行胚胎移植 |
D、上述过程证明了细胞质具有调控细胞核发育的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离、漂洗、制片、染色 |
B、解离、染色、漂洗、制片 |
C、漂洗、制片、染色、解离 |
D、解离、漂洗、染色、制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所 |
B、细胞核的核膜对物质具有选择透过性,而核孔可以允许任意物质通过 |
C、不同细胞中核仁的大小和数量是一样的 |
D、细胞核内行使遗传功能的重要结构是染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察叶绿体需利用高倍显微镜才能看清其亚显微结构 |
B、分离各种细胞器利用了差速离心法 |
C、观察口腔上皮细胞的线粒体需用1%的健那绿染色 |
D、检测生物组织中的蛋白质,用蛋白质遇到双缩脲试剂变紫色的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构①中存在碱基A和T的互补配对 |
B、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
C、结构③加工、分类、包装蛋白质 |
D、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 |
B、2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离 |
C、性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 |
D、性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 |
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