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公园里的松树和松毛虫,它们的体细胞中共有的结构是( )

①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤内质网 ⑥核糖体 ⑦中心体.

A.①②⑥⑦ B.②③⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.②③⑤⑥

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某一个细胞有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况,有关该图的说法中正确的是(  )
A.该细胞be段的姐妹染色单体数目都相同
B.该细胞bc段的核DNA数目都不同
C.该细胞de段的染色体数目都相同
D.e点时的细胞数目是a点时的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于减数分裂的描述,正确的是(  )
A.减数第一次分裂前的间期,染色质(体)数目加倍
B.减数第一次分裂前期,同源染色体联会配对
C.减数第一次分裂后期,姐妹染色单体分开
D.减数第二次分裂中期,同源染色体排列在赤道板上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图一、图二分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)细胞正常分裂过程中,不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系和细胞分裂图象.请分析并回答:

(1)图一中a、b、c表示染色单体的是c,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ.
(2)图二中丙细胞对应于图一中的Ⅲ(填数字)期,产生的子细胞称为第二极体或卵细胞.
(3)图二中有两个染色体组的细胞是乙,基因的自由组合发生于图二中的乙细胞所处的时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为人类某种遗传病的系谱图,5号和11号为男性患者.下列相关叙述合理的是(  )
A.该病属于隐性遗传病,且致病基因一定在常染色体上
B.若7号不带有致病基因,则11号的致病基因可能来自于2号
C.若7号带有致病基因,10号产生的配子带有致病基因的概率是$\frac{2}{3}$
D.若3号不带致病基因,7号带致病基因,9号和10号婚配,后代男性患病的概率是$\frac{1}{18}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质分别是( )

A.蛋白质和脂肪 B.脂质和蛋白质

C.蛋白质和固醇 D.磷脂和蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是( )

A.1、4 B.5、8 C.4、4 D.5、4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1).同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图2).

(1)群落中物种数目的多少称为 ,其随入侵程度的增加而 .重度入侵区植物物种数变化较小的原因是 .调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的

(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成 关系,信息传递能够调节生物的

(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:

①用完全营养液培养黑麦草幼苗;

②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液.

③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.

该实验的目的是探究

(4)在研究能量流动时,可通过 调查初级消费者田鼠种群密度.初级消费者到次级消费者的能量传递效率是

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科目:高中生物 来源:2016年天津市高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a~e代表过程,A~C代表能量).请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 (填图甲中字母),若此草原向森林群落演替,则这一过程中,生产者CO2的吸收量将 (大于、小于、等于)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的 稳定性逐渐增强.

(2)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为

(3)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用 法;某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变化趋势是

(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能 ,以维持生态系统的稳定.

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同步练习册答案