研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：
(1)由图可知，ATP分子通过细胞的 作用释放到细胞间隙中。再在酶的作用下，磷酸基团可以逐步从ATP分子上全部脱离，然后剩下的是________，它的组成元素有_______种。
(2)研究发现正常成年人在安静状态下， 24小时有40 kgATP发生转化，而细胞内ATP的浓度仅为2～10 mmol/L，这是因为细胞内是通过 的能量供应机制来保证生命活动的需要。
(3)同样是储存能量的分子，在储存能量方面ATP与葡萄糖有不同的特点，除了储存能量少，ATP还有什么特点？____________________。
(1)胞吐 腺苷 四 (2)ATP与ADP的快速相互转化 (3)ATP储存的是活跃的化学能
解析试题分析：神经细胞中的ATP主要来自呼吸作用，植物细胞还有光合作用，其结构简式是 A-P~P~P，作为神经递质的分泌过程是胞吐过程。ATP中的高能磷酸键 断裂时，会释放出大量的能量，ATP水解脱下两个磷酸基团后生成的AMP能参与形成的生物大分子是 RNA ，如果磷酸基团完全脱落，剩下的是腺苷。 含有C、H、O、N四种元素。ATP中储存大量的活跃的化学能，通过ATP与ADP快速的相互转化，能保证代谢的顺利进行。
考点：本题以为信息载体，以ATP为中心，将必修1、2、3的主干知识、核心概念进行了有机整合，层层深入，着重考查了“ATP、兴奋传递、主动运输、酶的合成”等主干知识，、ATP与ADP相互转化、供能等，还考查了学生获取信息能力的理解能力、综合运用能力及语言表达能力等，属于考纲综合运用层次。
应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(6分)果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C)，在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。
| 类型 | 25.50C | 300C | 16.50C |
| 标准型 | 100 | 100 | 100 |
| A | 99 | 98 | 100 |
| B | 101 | 110 | 87 |
| C | 92 | 89 | 109 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图中所示是某动物细胞的细胞分裂，请仔细观察，分析并回答下列问题。
(1)A图是__________分裂__________期。B图是__________分裂__________期。
(2)A图细胞中有__________对同源染色体，B图细胞有__________对同源染色体。
(3)A图所示细胞代表的动物体内有__________对同源染色体；B图所示细胞代表的动物体内有__________对同源染色体。
(4)A、B两图所代表的动物________________（是或不是）同一种动物，
理由是___________________________________________________________________。
(5)请在下面的坐标图中画出B图分裂方式中DNA、染色体的数目变化曲线(用实线表示染色体数目变化，虚线表示DNA数目变化)。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(每空1分，共6分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：
(1)图中X是________，Ⅰ在小麦种子中主要是指 。
(2)图中Z是 ，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅲ呈现 色。
(3)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者________后者。
(4)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
Ⅰ．基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答。
（1）在基因工程的操作过程中，遵循碱基互补配对原则的步骤可能有 （用图解中的序号表示）（2分）。
（2）下列属于基因表达载体组成的是（ ）（2分）
A目的基因 B终止密码 C启动子 D标记基因 E终止子 F起始密码
（3）可用 方法将目的基因导入动物细胞。
Ⅱ．为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法： 
请根据图示信息回答。
（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的生物技术有 和 。
（2）试管牛培育过程特有的生物技术是 ，克隆牛培育过程特有的生物技术是 。
Ⅲ．请回答单克隆抗体制备的有关问题：
（1）单克隆抗体制备为什么要向小鼠注入特定的抗原？ （2分）。
（2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是 （2分）。
（3）选出的杂交瘤细胞必须具备 （2分）特点。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：
据图回答下列问题：
(1)图中A是________，其产生的部位是________。
(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是________，可在人体细胞中进行的是________。
(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中______过程。
(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_______________________。
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（18分）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：
（1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中甲增加膜面积主要通过
乙增加膜面积主要是通过 _ 。
（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？ ，原因 。
（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有 ；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为 （用图中符号表示）。当光照强度处于图2中的0-D间，光合作用有机物的净积累量为 （用图中符号表示）。
②当光照强度处于图2中的 D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和 。
③请据图2在答卷图中绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线。（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分，每空1分）图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。
（1）图2中曲线甲代表_______ _，曲线乙中Q点时限制物质进出细胞的因素有_____ __ _、_______ _。
（2）K＋、O2和葡萄糖三种物质中，通过b方式进入红细胞的是_______ _ 。
（3）若图1代表某细胞的细胞膜，该细胞能分泌胰岛素，其物质运输方式称为________，这依赖于细胞膜具有_______ _的特点。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：
（1）对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理的原因是 。
（2）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。
（3）冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。
（4）图中标号3为______________，它将来可发育为 。
（5）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗? ___________，
为什么? _____________________________________________________。
（6）D叫做 。若对E进行分割，操作时要注意 。
（7）从1中分离出的胚胎干细胞在功能上的特点是 。
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