下列三种生物学现象：产生的机理依次属于
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
③小猪听到主人"噜噜"叫声就奔向主人
A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节
活力试卷系列答案
课课优能力培优100分系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（11分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。请分析并回答：
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的 _以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更 。
(3)生长素类似物A应溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 _。
(5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)。A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 _。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关神经系统结构、功能的表述中，正确的是（ ）
A．人类大脑皮层的S区受损时，伤者将不能讲话
B．反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫中枢神经
C．兴奋在神经元之间传递时，从电信号转化为化学信号
D．突触前膜上的受体可将神经递质运至突触后膜所在的神经元内
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
有一种疾病称为“重症肌无力”。病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下、肌无力，其发病机理与下列哪种病最相似
A．获得性免疫缺陷综合征 B．系统性红斑狼疮
C．过敏反应 D．色盲
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是
A．①、③都必须通过消化系统才能完成
B．人体的体液包括内环境和细胞外液
C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于
A．脊髓 大脑 大脑 B．脑干 脊髓 大脑
C．大脑 脊髓 大脑 D．脊髓 脊髓 脑干
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是
A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的气体
C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：
营养物质 | 体外燃烧释放能量(KJ/g) | 体内氧化分解释放能量(KJ/g) | 耗氧量(dL/g) |
糖 | 17 | 17 | 0.83 |
蛋白质 | 23.5 | 18 | 0.95 |
脂肪 | 39.8 | 39.8 | 2.03 |
据上表内容不能作出的判断是（ ）
A.糖是生命活动的主要能源物质
B.同质量时，脂肪贮存能量最多
C.体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同
D.耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关
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