【题目】(每空2分,共14分)下图所示为某同学为“探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响”所组装的实验装置。回答有关问题。
(1)甲乙装置烧杯中的Y溶液为_________溶液。
(2)设置乙装置的目的是排除 的干扰。
(3)若要达到实验目的,还应另设一组甲装置中用______________的大豆种子进行对照实验。
(4)实验开始后保持注射器的活塞不移动,连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往________(左/右)移动。实验结束时将注射器活塞往_________(上/下)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据注射器活塞移动距离可量出气体的变化量。注射器量取到的气体变化体积(ml)如下表所示:
时间(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
0 | 0 | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 | 5.5 | |
10-12 | 0 | 6.5 | 13.0 | 19.5 | 26.0 | 32.5 | |
10-10 | 0 | 8.0 | 16.0 | 24.0 | 32.0 | 40.0 | |
10-8 | 0 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 | 37.5 | |
分析数据可知:
①未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为________ml/小时。
②物质X对大豆种子有氧呼吸速率的影响可概括为_________________。
【答案】(每空2分,共14分)(1)NaOH (2)排除微生物及环境因素对实验的干扰
(3)未用物质X溶液浸泡过的(或用蒸馏水浸泡过的)
(4)左 下 ①6.6 ②在一定浓度范围内的物质X溶液对大豆种子有氧呼吸有促进作用,其中促进作用最大在10-10左右。
【解析】
试题分析:(1)因为是探究物质X对有氧呼吸的影响,所以在装置中应放置能吸收二氧化碳的氢氧化钠,保证变化量是因为氧气变化而引起的。
(2)乙装置中放的是灭活的生物,不会进行细胞呼吸目的是为了排除微生物及环境因素对实验的干扰。
(3)实验中应有对照实验,该实验的自变量是物质X,所以还应设置一组为用物质X溶液浸泡过的大豆种子进行实验。
(4)因为有氧呼吸消耗了氧气,所以液滴应向左移动。实验结束时为了使液滴回到原来位置活塞应向下移动。
①由表中数据可知未经过X浸泡的物质每10分钟的速率是1.1,故每小时的是6.6 ml.
②而加入物质X的数据比未加物质X的大,说明呼吸速率增强,即在一定浓度范围内的物质X溶液对大豆种子有氧呼吸有促进作用,其中促进作用最大在10-10左右。
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【题目】如图为碳循环的主要途径,下列有关叙述错误的是( )
A. 图中B可实现光能→化学能的转化
B. 碳元素在B→C→D中以有机物的形式流动
C. B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
D. B、C、D被E食用,E处于第二、第三、第四营养级
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【题目】蚜虫是农作物常见的害虫,七星瓢虫是蚜虫的天敌,下图表示某农田生态系统中蚜虫和七星瓢虫种群数量的变化,下列说法不正确的是
A. 6月14日以后物种丰富度表现为先增加后降低
B. 甲、乙种群分别表示蚜虫、七星瓢虫
C. 调査蚜虫的种群密度可采用样方法
D. 7月12日26日,蚜虫的年龄组成为稳定型
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【题目】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位:J(cm2·a)]据图分析,有关叙述正确的是
A. 该生态系统第二营养级同化的能量为100J(cm2·a)
B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J(cm2·a)
C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%
D. 从A到E的20J(cm2·a)属于生产者同化量的一部分
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【题目】下图是外界对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是( )
A. 从甲图中可知,细胞呼吸最旺盛时的温度对应B点。AB段可说明在一定的温度范围内,随着温度升高,细胞呼吸加快
B. 乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型,曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型
C. 如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸,那么在DE段根细胞内积累的物质是乳酸
D. 曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖,曲线II 最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
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【题目】关于腐乳发酵的原理的叙述,不正确的是
A. 多种微生物参与了腐乳发酵
B. 装瓶后豆腐上的毛霉继续生长繁殖
C. 发酵过程中蛋白质分解成小分子肽和氨基酸
D. 料酒可以影响腐乳的风味和成熟的时间
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【题目】当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,
下列只可通过以上一种方法补充的激素是
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A.②③ B.③④ C.①③ D.①②④
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【题目】某生物研究小组为了验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精,他们依据“酒精具有还原性,可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验,装置如下图。分析回答:
(1)A装置中滴加石蜡油的目的是________________________________。
(2)A、D装置中“注射器”的作用是_____________________________。
(3)实验10min后,从A、D两装置中各抽取2mL溶液,加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀,均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释:甲同学认为D装置也产生了酒精;乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。
①甲同学解释的依据是______________________________________。
②乙同学解释的依据是_________,若设计实验判断此依据是否正确,其基本思路是______________。
③若实验结果是由乙同学分析的原因导致,则实验操作应如何改进?___________________________。
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