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1.杂合高茎黄色圆粒植株(DdYyRr)的雄蕊中,一个精原细胞减数分裂产生4个精子,这4个精子的染色体组成可能是(  )
A.DYR、dyr、DYr、dyRB.Dyr、dYR、Dyr、dYRC.DyR、dYr、DYr、dyRD.DYR、dyr、Dyr、dYR

分析 减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.据此答题.

解答 解:A、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,而DYR、dyr、DYr、dyR中有4种基因型,A错误;
B、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,可能为Dyr、dYR、Dyr、dYR,B正确;
C、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,而DyR、dYr、DYr、dyR中有4种基因型,C错误;
D、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,而DYR、dyr、Dyr、dYR中有4种基因型,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子的形成过程,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子,但只有2种基因型,再根据题干要求作出准确的判断即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生变化的一项是

A.中心体发出星射线,形成纺锤体

B.非同源染色体之间发生自由组合

C.外界不利因素可导致染色体变异

D.存在染色体数目、染色单体数目、DNA分子数目之比为1:2:2的时期裂

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12.如图是菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:
(1)图中B是根和芽.菊花茎尖培养成植物体的根本原因是植物细胞具有全能性.
(2)植物组织培养常用MS培养基,大量元素有N、S、P、K、Ca、Mg,配制母液时应浓缩10倍.
(3)生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,为促进愈伤组织的形成,两者的使用方法是同时使用,且生长素用量与细胞分裂素用量比值适中.
(4)菊花茎尖消毒所用的试剂是体积分数为70%的酒精和质量分数为0.1%的氯化汞.

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9.下列关于正常人体内环境稳态的调节,两者之间变化的关系与下图曲线相符的是(  )
A.耗氧量、体温
B.抗原数量、抗体数量
C.血糖浓度、胰高血糖素浓度
D.促甲状腺、激素浓度、甲状腺激素浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列描述属于相对性状的是(  )
①人的惯用右手与惯用左手
②猫的白毛与蓝眼
③狐的长尾与短尾
④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病
⑤豌豆的高茎与矮茎
⑥番茄的黄果与牡丹的黄花.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示.请分析表格回答问题.
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根据组合三可判断出紫花为显性性状,因为亲本均为紫色,F1中出现了白色.
(2)组合一交配方式为测交,(添杂交或自交或测交)F1中白花概率为$\frac{1}{2}$.
(3)组合三中,F1中紫花基因型为AA或Aa,其中纯合子比利为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤,如图在显微镜下要把视野中的物像从图l转为图2,其正确的操作步骤是

甲:转动粗准焦螺旋

乙:调节光圈

丙:转动细准焦螺旋

丁:转动转换器

戊:移动装片

A.甲→乙→丙→丁 B.戊→丁→乙→丙

C.乙→甲→戊→丁 D.丁→戊→丙→乙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.植物体细胞杂交前要先用酶解法去除细胞壁,应用什么酶(  )
A.纤维素酶和果胶酶B.纤维素酶和蔗糖酶
C.果胶酶和淀粉酶D.淀粉酶和蔗糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪项不是基因工程最基本的工具?(  )
A.X射线B.DNA连接酶
C.运载体D.限制性核酸内切酶

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